柔壁浮子试验初报

1985年,我部承担了福建省水产厅海洋处、科教处下达的柔壁浮子试验项目。是年10月与东山县铜陵镇1123号船、龙海县1050号船签订协议书,并投入准备工作,10月30日开始出海试验。1123号船试验4个航次,1050号船试验1个航次,届时闽南渔场旺汛期已过,试验暂时停止。1986年东山县1123号船卖掉,龙海县1050号船较少停靠东山港,试验工作推迟到1987年5—8月份,在1050号船进行。试验表明,柔浮水动性能正常,在海底平坦的渔场作业是成功的,有一定的经济效益。现将生产试验情况报告如下。

数形结合思想在初中数学教学中的路径分析

数学作为一门抽象性及逻辑性较强的学科,数学学习具有一定的难度,要求学生应具备一定逻辑思维能力,准确把握相关概念及定义,从多角度看待数学问题。在初中数学教学中,数形结合是一种常用的思维,主要通过数形关系,以图形表现数之间的关系,也可用数来表示图形的属性。当前,初中数学教学应该重视学生用数学知识解决问题能力的培养,因此,初中数学教师应重视培养学生各种思维能力,进而提高用数学知识解决问题的能力。本文针对数形结合思想在初中数学教学中的路径展开初步探讨。