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浅谈现代化教学手段的情感效应
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作者 于桂华 张建铸 《通化师范学院学报》 2002年第4期100-101,共2页
本文通过创设情境,随境生情;随境设疑,激发情趣;表现情境,揭示意境和升华情感等电化教学手段,达到了理想的授课目的。
关键词 电化教学 教学手段 情感效应 教学效果 地理教学 课件制作
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