体制、机制与服务:提高高校管理效能的三大基本要素

体制是高校管理运行的内在基础,不仅直接影响到高校管理的效率和效能,更影响着高校事业的发展和师生员工积极性、主动性和创造性的发挥。机制是高校管理体制的内涵和潜在根据,如果不建立一套协调、灵活、高效的运行机制,学校的改革发展就会失去生机和活力。服务是教育的本意,服务是一种责任、一种修养、一种境界、一种精神,服务是高校科学管理的第一理念。提高高校管理效能的因素有很多,而唯有体制、机制和服务是其中三大基本要素。

高校宣传思想工作应树立和践行的基本理念

高校宣传思想工作承担着为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,提供思想保证、舆论支持、精神动力的神圣使命。在新的历史时期,要更好地凸显高校宣传思想工作的地位,发挥高校宣传思想工作的作用,就要在遵循的工作原则、炼就的工作本领、坚持的工作方法、倡导的工作作风、实现的工作目标五个方面,牢固树立和践行新的工作理念以指导实践,使宣传思想工作更加有章可循、有的放矢,张弛有道、动静相应,虚实相生、抑扬有序。

高校院系党总支应处理好的八个关系

高校院系党总支作为党的一级基层组织 ,是党的路线、方针、政策得以贯彻执行的政治核心 ,是贯彻“三个代表”重要思想的具体组织者、推动者和实践者。高校院系党总支作用发挥的如何 ,直接关系到党在高校工作覆盖面的扩大 ,关系到高校党的基层组织凝聚力、战斗力的提高。因此 ,必须高度重视高校院系党总支的建设 ,坚持“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的原则 。

村史研究的佳作——《北沙岛村志》评介

近几年，随着农村经济的发展，农民的生活水平有了很大提高，精神生活的需求也日渐丰富起来。不少村庄启动了村志（史）编写工作，涌现出不少村志（史）的精品佳作。由原鲁东大学党委副书记、纪委书记王波担任顾问，中共烟台市委党校教授王喜红编著，上海古籍出版社2013年11月出版的《北沙岛村志》，堪称这些精品力作中的佼佼者。

事实劳动关系探析

《中华人民共和国劳动法》之所以将劳动合同规定为要式的、书面的合同 ,意在强化用人单位和劳动者的合同意识 ,维护双方的合法权益。尽管如此 ,现实生活中 ,事实劳动关系大量存在 ,不仅给用人单位带来极大的隐患 ,对维护劳动者的合法权益也极为不利 ,而且还严重干扰了劳动力市场的正常运行秩序。明确阐述事实劳动关系的概念及其特征 ,全面分析事实劳动关系对用人单位和劳动者的影响及产生事实劳动关系的原因。

从劳动社会学的视角探析大学生观念教育

文章从劳动社会学的视角对大学生的就业观、职业观、婚姻观、家庭观、组织观教育做了探讨，希望高校利用劳动社会学蕴含的思想政治教育资源开展大学生观念教育。

以制度创新为先导实现烟台市的跨越式发展

知识经济条件下创新体系各要素间具有整体性、互动性、共生性等特点,但政府的制度创新是实践创新体系中的关键因素。在知识经济中,烟台市要想具有自身的特点和优势,必须以制度创新为先导实现跨越式发展。

坚定社会主义信念的“三个正视”——读邓小平的《建设有中国特色的社会主义》

中国为什么选择社会主义制度,或者说中国为什么走社会主义道路,是一个几十年来人人深索而又不断思考的命题。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的背景下,认真阅读邓小平的《建设有中国特色的社会主义》,这一命题便会豁然开朗。要想保持共产党员的先进性,就必须坚定社会主义信念,必须正视社会发展规律、正视社会主义制度、正视伟大成就。

诚信:财经院校的文化品牌

分析了财经院校诚信文化品牌塑造的重要性,指出,诚信不但是一种道德要求,也是一种法律要求,应借鉴国内外成功经验,从文化、机制、教学、法律制度等各方面加以完善,把诚信教育渗透到人才培养的各个领域和环节。

改革开放以来中国农村政治发展模式的新概括——《改革开放以来中国特色农村政治发展模式的选择与优化研究》评介

正近年来,随着"三农"问题的凸显和村民自治制度的全面实行,农村政治问题成为政治学、社会学和人类学等学科共同关注的焦点,越来越多的社会科学学者聚集在农村政治研究领域,各种研究成果纷至沓来,各种学术观点令人眼花缭乱。在热闹非凡的农村政治研究中,农村政治发展模式的研究相对滞后,没有形成完善的理论体系。

从《元和郡县图志》看唐代民间信仰的特点及实质

《元和郡县图志》保存了大量有关唐代民间信仰的史料。唐代的民间信仰十分发达,有着多元化的信仰对象、广泛的信仰人群,地域性特征明显。如此发达的民间信仰,是我国传统文化的一个重要组成部分,是当时历史现实的真实反映,是唐代开明文化政策的直接反映。

以学生为本构建“三位一体”普法宣传教育实践体系——以山东工商学院为例

"三位一体"即"以法律关系教育学生","用法律知识服务学生","借普法活动培养学生"。"三位一体"普法宣传教育实践体系是在学校党委宣传部的统一领导协调下,采取"依托型普法宣传模式",通过党团总支、学生会、大学生法律社团或普法志愿者等组织开展普法宣传教育活动。普法宣传教育活动主要可以分为三类,即教育类普法宣传活动、服务类普法宣传活动和人才培养类普法宣传活动,"三位一体"普法宣传教育实践体系具有普法内容针对性、普法形式灵活多样性、普法主体多元性、普法活动可持续性、面向校园与服务社会相结合、集中普法与日常法律服务相结合的特点。

新时期大学人才队伍建设问题探究

大学之间依赖高薪酬、高待遇竞价抢挖人才,以"学术头衔""人才头衔"确定薪酬待遇、配置学术资源的风气愈演愈烈。若全面研读梅贻琦"所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也"的论断,对比当今中国大学的实际,不难领略其中蕴含着的丰富内涵与外延,进而会发现,在引得进人才、用得好人才、稳得住人才三个环节中,用得好人才是关键。人才使用得好,说明人才受到了重视,专业特长得到了发挥,说明有良好的用人环境,人才有用武之地,进而就可以引得进人才、稳得住人才。

论全媒体时代社会主义核心价值观大众化传播

“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”的全媒体时代已经扑面而来。在此大环境下,社会主义核心价值观的传播面临着传播主体多元、传播渠道多样、传播效果弱化、传播影响力减弱、受众的协商式与对抗式解读等难点。面对现实中的传播困境,社会主义核心价值观大众化传播,可以尝试多层次与立体化传播、音频与视频化传播、仪式化传播、借力传播、以受众为中心传播、依托大数据实现精准传播、从一面提示到两面提示等多种路径。

新形势下高校人事管理工作的思考

当今时代,人才越来越受到重视。全社会各行各业都在千方百计地挖掘人才,引进人才,人才流动变得相当普遍。作为人才集中而又急需人才的高等学校,在市场经济竞争性、自由性很强的形势下,如何吸引人才、稳住人才、用好人才,成了高校人事管理工作的一大重要研究课题。

以文化人,让课程思政融入全景式育人体系

人文与传播学院开设的人文课程、传播课程与思政课程有着天然的、紧密的联系。随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的印发,学院在人才培养过程中,更加注重激活各类课程中的思政元素,探索思想政治教育“如盐入水”地融入专业课程的方法,通过丰富教学手段、扩展教育资源、创新育人载体等,在全景式育人体系中进行课程思政建设,充分发挥各类课程的育人功能。

基于大学生成长成才导向的人文传播类专业人才核心能力培养——以山东工商学院为例

大学生成长成才需要综合素质的提升,关键需要抓住人才培养能力这个核心点。山东工商学院人文与传播学院结合人文传播类专业属性,聚焦财商教育特色建设,提出了以学生成长发展为中心,着力培养学生“六大核心能力”,即认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力、教化能力,使所培养的学生能够得到社会的认可与推崇,形成人文传播类专业人才的培养特色。