稻田灰飞虱种群数量动态和空间结构初步分析

灰飞虱(Laodelphax striatellus Fallén)是水稻上的重要害虫,近年来对水稻产量的影响逐年加重。2009年至2010年系统调查了沿黄稻区灰飞虱种群的发生特点和数量动态规律,并用聚集度指标法和改进的Iwao回归分析法对稻田灰飞虱种群的空间结构进行了研究。结果表明,沿黄稻区灰飞虱越冬种群主要以少量3、4龄若虫进行越冬;第1代灰飞虱成虫在5月中旬开始从小麦田向水稻秧田迁飞,5月下旬至6月中旬进入第1个发生高峰期,迁入高峰时秧田虫量达483头/m2;灰飞虱种群的第2个发生高峰期出现在8月中旬至9月中旬,其间出现2个小峰值,虫量分别为156和143头/m2;第1代灰飞虱成虫在稻田中空间分布型的聚集性指标大于1,表明其呈现聚集分布特征,在此基础上得出灰飞虱田间调查的理论抽样数模型为N=t2D2(0.23m+0.06),采用m*-m关系的种群序贯抽样Iwao模型为T(1,0)=25±12.9槡n。研究结果为田间灰飞虱的准确抽样调查和有效防治提供了科学依据。

医学生物信息学课程教学的探究

生物信息学（Bioinformatics）是研究生物信息的采集、 处理、 存储、 分析和解释等各方面的学科, 也是随着生命科学和计算机科学的迅猛发展, 生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科. 近年来, 许多医学院校开设了生物信息学课程.本文针对医学专业学生数学思维和计算机操作能力相对薄弱等特点,通过改进教学内容、改革教学方法, 以期提高学生应用生物信息学的能力.

基于OBE理念的医学技术专业群课堂革命的思考——以《微生物检验技术》课程为例

课堂革命是提高职业教育教学质量的重要保障,是落实立德树人的重要途径。本文将OBE理念作为课堂革命的出发点和落脚点,在厘清高等职业院校医学教育“课堂革命”内涵的基础上,从内容重构、课堂教学、考核评价、持续改进四个方面逐步探索《微生物检验技术》课程课堂革命的实施路径,旨在为高水平专业群的课程建设提供思路。

沿黄稻区灰飞虱越冬种群的时空分布及抽样技术研究

2009—2010年间系统调查了河南省境内沿黄稻区灰飞虱Laodelphax striatellus Fallén越冬种群的时空动态变化,并在田间调查的基础上,运用聚集度指标法和改进的Iwao回归分析法对沿黄稻区灰飞虱越冬种群的空间分布格局、理论抽样数及序贯抽样技术进行了研究。结果表明,灰飞虱在沿黄流域主要以少量3、4龄若虫进行越冬,11月下旬进入越冬期,翌年4月上中旬为越冬代种群发生高峰期,成、若虫虫量分别为22头/m2、43头/m2;灰飞虱成虫在5月中旬开始向水稻田迁飞,迁入高峰时虫量在450头/m2以上;灰飞虱越冬代成虫在麦田中空间分布型的聚集性指标大于1,空间分布型为聚集分布型,在此基础上得出灰飞虱田间调查的理论抽样数公式:N=t2/D2(0.324/m+0.086),并且描述了灰飞虱种群序贯抽样的Iwao模型:Tn=25n±15.4n^(1/2)。研究结果为田间灰飞虱的准确抽样调查和有效防治提供了科学依据。