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幼小衔接小学语文预习习惯的培养
1
作者
张彦情
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期119-119,共1页
培养学生良好的学习习惯是小学语文阶段重要的一项内容,而其中预习习惯的培养也及为重要,针对幼小衔接小学语文预习习惯养成的特殊性,从预习习惯的重要意义出发,重点分析教师、学生、家长存在的问题入手,总结出了幼小衔接小学语文预习...
培养学生良好的学习习惯是小学语文阶段重要的一项内容,而其中预习习惯的培养也及为重要,针对幼小衔接小学语文预习习惯养成的特殊性,从预习习惯的重要意义出发,重点分析教师、学生、家长存在的问题入手,总结出了幼小衔接小学语文预习习惯的培养的一些方法。
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关键词
幼小衔接
小学语文
预习
习惯
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职称材料
题名
幼小衔接小学语文预习习惯的培养
1
作者
张彦情
机构
云南省昆明市官渡区东站实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期119-119,共1页
文摘
培养学生良好的学习习惯是小学语文阶段重要的一项内容,而其中预习习惯的培养也及为重要,针对幼小衔接小学语文预习习惯养成的特殊性,从预习习惯的重要意义出发,重点分析教师、学生、家长存在的问题入手,总结出了幼小衔接小学语文预习习惯的培养的一些方法。
关键词
幼小衔接
小学语文
预习
习惯
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
幼小衔接小学语文预习习惯的培养
张彦情
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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