浅述人文素养培养下初中语文写作教学策略

教师在组织语文写作时,须从人文素养的指导下探究更为科学、合理的策略,使学生能够在完成写作任务的同时,在未来立足于社会,并顺应自身的发展。本文详细阐述了人文素养培养下初中语文写作小学的策略。

浅析农村初中语文学困生的作文现状及教学方法

学困生普遍存在的问题是谈作文色变,非常怕写作文,不愿意写作文,提起笔来不知道该如何下笔,或写着写着就无话可说,容易跑偏题。甚至有的学生一到作文题就习惯性的空白,要么就是抄前面的阅读理解题。