核心素养视域下初中英语单元整体教学目标设计——以译林版初中英语九年级上册Unit 3为例

文章以核心素养为视角,探讨初中英语在新课程标准的背景下如何进行单元整体教学的目标设计;具体阐释了核心素养、单元整体教学的内涵与意义,分析了当前初中英语整体教学目标设计存在的问题,以译林版初中英语九年级上册Unit 3“Teenage problems”为例,明确核心素养提升点,并运用课程标准、教材和学生学情三方面的设计原则,提炼单元主题,最终设计单元整体和课时的教学目标,旨在指导教师在具体实践中如何结合学科核心素养的要求开展整体教学,从而落实立德树人的根本目标,促进学生全面发展。

基于石墨烯的镉离子电化学传感器

采用电化学法还原氧化石墨烯,构建石墨烯修饰玻碳电极（GCE）,选用方波伏安法（SWV）测定微量镉.实验研究了石墨烯修饰电极对镉的溶出伏安行为,优化了石墨烯用量、富集电位、富集时间、pH值、支持电解质.结果表明石墨烯修饰电极明显增强了镉溶出信号,响应电流值与Cd^2＋的浓度呈良好的线性关系,线性范围为0.001-1μg/mL,线性方程y=27.859 2x＋0.344 5（R=0.998）,检出限为0.001μg/mL,所制备的修饰电极重现性和重复性较好,6次测定的相对标准偏差（RSD）分别为2.56%和2.51%.所提出的检测方法简单、灵敏、快速,无需复杂的样品前处理,修饰电极可重复使用,能应用于实际水样中镉的快速测定.

城市轨道交通网络化运营的挑战与对策研究

随着城市交通的迅速发展,城市轨道交通也得到了快速发展,而把网络化加入城市轨道交通运营,提高了城市交通的整体水平;然而在网络化运行转型过程中,网络化运营管理需要承受很大的挑战,还要解决内、外部环境快速变化的问题。本文分析了网络化运营的挑战,系统的论述了网络化运营的对策,提出了一些建议,如:创新网络化运营管理体制、完善网络化运营制度、注重员工业务技能、运营能力的提升等。为城市轨道交通网络化运营提供保证。

新时代农产品流通方式创新研究

农业乃我国国民经济的基础,一直备受国家的高度重视,特别是近年来,伴随着我国农产品需求的日益提升,农产品无论是在购买方式上还是在消费结构上均呈现出多样化特征。相比于工业产品,农产品容易腐烂且不易保存,具有较强的季节性和地域性,这一特征决定了其流通成本较高。但是传统的农产品流通方式比较繁琐,存在着流通设施落后、信息化程度低、技术含量低等问题,不能满足农产品安全、快速运输的要求,在运输过程容易导致农产品磕碰、变质等,因此新形势下急需创新农产品流通方式。