初中美术教学中开展合作学习的研究

本文主要研究初中美术教学方面,对于初中美术教学中开展合作学习的研究,进行一些相关探究。

互联网+背景下初中美术教学模式的改变

随着信息技术的迅速发展,很多受互联网科技影响而产生的有前景的发展道路和发展趋势渐渐进入人们的生活。互联网具有多样性、方便性、独立性和普及性的特征,把互联网与教育工作联系起来,构建创新的教育机制和教学模式,有利于提升学生的学习自主性、拓宽学生的学习思路、增加科技教育的路径。在“互联网+”背景下,初中美术教学将会显现出与之前课堂相比更好的课堂模式,对学生深刻理解教学含义、提升课堂质量有极大的推动作用。本文将结合现如今实际的教学情况,浅析互联网+背 景下初中美术教学模式的改变。

聚焦初中美术教育——深入分析初中美术教学方法

美术是一门具有可视性的艺术,中国在美术界的领域造诣很高,延续性很强。从古至今,中国涌现了很多画家,齐白石、张大千、徐悲鸿等至今享誉中外。中华民族的传统美德告诉我们,要有一双发现美、欣赏美、创造美的眼睛。这一切,美术给了我们最好的诠释。发现美:世间万物皆可入画,变换角度,总能发现万物的美。欣赏美:美丽的东西可远观不可亵玩,从视觉上带给我们的美感可以用心去欣赏。创造美:这里可以理解成创作美,独乐乐不如众乐乐,美好的东西要和大家一起分享才觉得快乐,一朝入画,大家皆可欣赏。本文聚焦初中美术教育,深入分析初中美术的教学方法。