浅谈化学教学中学生非智力因素的培养

一、充分认识非智力因素的重要性 非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征。这些特征参与在学生认识活动中，会对学生的学习产生积极或消极的影响。同一班级的学生，他们的智力水平是有差别的，但这种差别不大，可是学习成绩差距却较大。就是对某一个学生来说，他的成绩在不同的阶段也有较大的差别，这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的。所谓的“勤能补拙”“一分耕耘，一分收获”，就是这个道理。

如何搞好化学分组实验教学

化学是一门以实验为基础的学科，通过实验教学可以提高学生学习化学的兴趣，培养学生观察和实验的能力，形成实事求是、严肃认真的科学态度，培养锲而不舍、顽强探索的良好作风，同时还是学生进行合作学习和探究性学习的一条重要途径。分组实验是实验教学中不可缺少的重要环节，教学中要做到如下几个方面：