密度及其测量的教学研究

我们通过了解密度的概念、单位和计算公式,进一步掌握密度的测量和应用.密度的计算是中考的重、难点,以计算、实验题为主;密度的测量是本节的另一重、难点,实验原理与过程是中考常考知识点,并且常与密度的计算结合进行考查.

初中物理力学有效教学策略研究

在初中物理学科中,力学占有一席之地.但因力学知识难度较大,教学呆板等原因,初中生对力学或多或少有畏难情绪、热情减弱等问题,学得吃力,收获较小,出现低效或无效课堂.所以,在初中物理教学中,教师要探索有效策略,构建力学有效课堂教学,教师简单教,学生轻松学,有所进步与发展.一、做好课前准备。提高教学有效性教学实践表明：功夫在课外,高效在课堂.换而言之,

电与磁易错辨析

电与磁,属于物理学中一个应用性非常强的知识板块.通过这部分知识的学习,我们要认识一些常见的易错点,熟悉这些陷阱式问题的分析方法,力求在面对具体问题时正确、迅速地得出结论.

透镜的特点及应用

凸透镜和凹透镜是根据光的折射现象制作的光学器材.本文具体讲述了这两种透镜的辨析、它们对光线的不同作用特点、经过它们的三条特殊光线、凸透镜成像规律的实验探究以及凸透镜在实际生活中的应用.

如何提高物理实验教学效果

物理是一门以实验和观察为基础的自然科学,它与人们的生活、生产密切联系,以物质的结构、物质之间的相互作用及其规律为研究对象,具有很强的操作性、实用性和趣味性.在国家基础教育新一轮的课程改革过程中,物理教材更加注重学生的物理实验能力和观察能力的培养.对于物理知识,我们主要是用实验的手段让物理现象再现,使学生经过观察能够获得一定的感性认识,然后教师再经过分析和正确的引导,从而能够上升到一定的理性认识,使学生能够容易地理解和掌握知识.