规模化养殖中猪圆环病毒病的综合防控

1病原学特性猪圆环病毒病是一种二十面对称的无囊膜病毒,主要遗传物质是单股负链环状DNA,其粒子直径为17~21 nm。该种病毒的两种血清型分别是PCV1和PCV2,其中前者虽然存活于猪只身内以及猪源传代细胞系中,但并没有致病的作用;而后者极易引起猪群发病,是猪圆环病毒病发生和传播必需的抗原。PCV2a、PCV2b和PCV2c等是CV2的多个基因亚型,该亚型中以PCV2b的毒性最强。猪体的免疫系统是PCV2病毒主要的攻击对象,尤其是巨噬细胞、单核细胞更容易被侵袭,严重影响着猪只的免疫性能。

我手写我心——多元化教学思维带动学生写作热情

真实的情感、生活中的见闻以及丰富的想象是学生提升写作能力的重要元素。随着当前素质教育不断的深化发展,现代化教育模式的逐步渗透。在小学语文写作的课堂教学中,教师的教育目标也应紧紧跟随新课标的步伐,用多元化的教学思维,创建活跃的课堂学习氛围,以趣味化的灵动启发,培养学生丰富的想象。从而倡导“我手写我心”的写作情感,来带动学生的写作热情。

中西医结合治疗牛乳痈

近年来,随着养殖业快速发展,肉牛和奶牛产业在利好政策扶持下和高利润趋势下得到了空前发展,但随着养殖数量的增多,疫病防控和风险也在逐渐增大,加之一些新晋养殖户存在技术短板,牛疫病防控成为阻挠产业发展的一大问题。牛乳痈为牛常见泌乳疾病,对母畜本身及犊牛生长影响重大。

浅谈循证医学与口腔医学教育

循证医学(英文缩写为:EBM)的概念于1992年提出,通过字面意思可以理解为“遵循证据的医学”。循证医学需要结合医生的医学水平和临床经验,以患者的主观意愿和治疗期望为依据,制定出可以帮助患者治疗疾病的最佳的治疗措施。循证医学作为一种科学的有效的临床医学治疗方法已得到了国内外临床医师的普遍认可,而近年来我国的口腔医学教育也在不断的发展。因此循证医学与口腔医学教育的结合发展也逐步成为医学教育界关注的重点之一。

浅谈初中数学教学中益智文化的渗透

数学这门课程的内容具有很强的逻辑性和思维性,在教育改革背景下,新课程标准特别强调,无论是哪个学年阶段的教师,在开展数学课程教学的过程中都应该要充分的肯定数学在社会文化中的价值与意义。尤其是针对相关的数学知识背景,教师应该构建高效的教学课堂,让学生感悟数学知识当中的益智文化,从而有效提高数学的综合素养。