浅谈校园管理

从学校管理工作普遍存在的不良现象进行分析，校园管理并不是管得越“花”越好，不能为了“特色”而上“特色”项目；更不能将教师员工、学生统得过多管得过死。应树立以人为本的教育观，积极努力推进校园和谐文化建设，以“理”治校以“法”服人。

农村远程教育工程教师说课的问题与对策

农远工程已经由基础设施建设阶段向教学效益阶段转化,说课活动是农远教师提升教科研素养、教学效果的有效措施之一。农远教师说课实践中存在着一些具体问题。基于对说课问题的思考与分析,提出了相应的解决对策。

构建和谐校园

和谐，具有协调、融洽、合作等意义。和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。世纪之交，我们就提出“和谐发展”的办学理念。在教育实践中，我们从人自身的和谐、人与人的和谐相处、人与自然的和谐共存这三方面实施和谐教育，构建和谐校园，促进学校全面和谐发展。奏响和谐校园的旋律，将会为学校的发展注入源源不断的活力，为学校的生存发展提供动力源泉。

议程设置视域下的校园网络文化构建

一、议程设置理论的研究脉络议程设置(Agenda-Setting)理论是大众传播学的重要研究领域之一,其基本思想可以追溯到20世纪20年代。美国著名新闻工作者李普曼在其经典著作《舆论学》中指出,就物理视域和活动范围有限的一般大众而言,关于当前重要事件的认识和判断。