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多法解鸡兔同笼问题
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作者 张微红 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2004年第10期32-33,共2页
题目 储蓄盒里有54枚2角和5角的硬币,一共18.3元,有多少枚2角的硬币?有多少枚5角的硬币?
关键词 鸡兔同笼问题 小学 数学 应用题 解法
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神奇的分解质因数
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作者 汪晗 张微红 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2004年第4期6-6,共1页
如果一个质数是某个合数的约数,那么就说这个质数是这个合数的质因数,把一个合数用质因数相乘的形式表示,叫做分解质因数。如把36分解质因数:36=2×2×3×3=2^2×3^2,这时称2和3是12的质因数。
关键词 合数 分解质因数 短除法 小学 数学
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只要十只猫
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作者 俞圣杰 张微红 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2004年第4期5-5,共1页
一天,我和哥哥、弟弟正要出去玩,爸爸问我们:“作业完成了没有?”我们仨儿异口同声说:“Yes!”“好,那我现在就给你们做一道数学题。”爸爸摇头晃脑地说:”10只猫在10分钟内捉10只老鼠。
关键词 解题技巧 小学 数学 应用题
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我的方法棒不棒
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作者 魏怡娴 张微红 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2005年第1期8-9,共2页
在2004年第四期《数学辅导》上刊登了窦亚鹏同学的分数应用题文章——《我学懂啦》。对于他的解法,我认为思路比较清晰,但是解题方法过于深奥,小学生不容易理解和运用。因此,我想出了一个更简单的方法。现在,让我们回到原来的题目:
关键词 数学辅导 分数应用题 解题方法 解法 小学生 题目 同学 理解 文章 思路
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巧设份数解答工程问题
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作者 黄汝晶 张微红 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2004年第9期7-7,共1页
关键词 份数 工程问题 小学 数学 应用题 解题方法
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