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初中道德与法治作业设计的优化策略探讨
1
作者
张心珺
《中华活页文选(教师)》
2024年第10期157-159,共3页
初中道德与法治作为初中教育体系中的重要学科,是提高学生综合素质的重要方式。传统模式下的作业多以知识层面为主,较少关注学生的素质。优化道德与法治课的作业设计,对培养初中生的核心素养具有重要意义。为有效开展初中生的道德与法...
初中道德与法治作为初中教育体系中的重要学科,是提高学生综合素质的重要方式。传统模式下的作业多以知识层面为主,较少关注学生的素质。优化道德与法治课的作业设计,对培养初中生的核心素养具有重要意义。为有效开展初中生的道德与法治教育,教师应当不断提升自身观念,认识到作业设计的重要性,通过不断实践,帮助学生提高能力,使初中生形成良好的道德与法治素养。本文对初中道德与法治课作业设计优化的必要性与策略进行阐述。
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关键词
初中道德与法治
作业设计
优化策略
原文传递
题名
初中道德与法治作业设计的优化策略探讨
1
作者
张心珺
机构
苏州市相城区渭塘中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第10期157-159,共3页
文摘
初中道德与法治作为初中教育体系中的重要学科,是提高学生综合素质的重要方式。传统模式下的作业多以知识层面为主,较少关注学生的素质。优化道德与法治课的作业设计,对培养初中生的核心素养具有重要意义。为有效开展初中生的道德与法治教育,教师应当不断提升自身观念,认识到作业设计的重要性,通过不断实践,帮助学生提高能力,使初中生形成良好的道德与法治素养。本文对初中道德与法治课作业设计优化的必要性与策略进行阐述。
关键词
初中道德与法治
作业设计
优化策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中道德与法治作业设计的优化策略探讨
张心珺
《中华活页文选(教师)》
2024
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