区域协调推进高质量教育体系建设:何为、难为与应为——兼评《我国教育综合发展水平区域差异研究》

高质量教育体系建设是我国教育事业发展的重要着力点,区域协调发展是高质量教育体系建设的必要发力点,其不仅响应国家教育战略,还可以促进社会稳定发展,更能够满足人民对于“公平而有质量”的教育需求。但区域教育协调发展也存在着不可避免的难题,即区域间教育发展不协调和区域内教育发展不均衡两大问题。为了以协调区域教育发展推动高质量教育体系建设,国家应当实施政策以保障区域协调发展,各区域间应当积极合作以推进区域协调,区域内部应当促进均衡以完善区域协调发展。

社会需要什么样的学校:对“去学校化社会”命题的检视

在“去学校化社会”生长的理论土壤中充斥着不科学的因素:空洞的理论基础、偏激的方法论以及片面的视角。“去学校化社会”在实践中存在缺陷:废除学校的行为近乎空想,而学习网络又偏于简单。学校教育并非像伊里奇认为的那样一无是处,若想让学校的前路更加光明,就必须正视学校功能,让学校回归到本身的教育职能,关注学生人性的培养。