高品质学校的精神气质

高品质学校应该萃取中西教育精华，铸造素质教育殿堂，构筑精品教育高地。按照“兼容并蓄与整合创新”的发展思路，以“前瞻的国际化理念，创新的现代化品牌，卓越的个性化教育”为办学追求，创生学校精神气质、个性特质与发展品质，培育学校文化个性。

核心素养视野下的学校课程建设与思考

核心素养是课程改革的关键，新课程标准的源头，中考高考评价的“风向标”。所谓学生发展核心素养。主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，它具有综合性、关键性、发展性、可育性的特点。

生态的校园文化建设,培育蓬勃成长的生命

校园文化是学校的气质名片,是学校办学思想和内涵最直接的表征;是学校的个性标签,呈现学校完整的文化现象。当前,校园文化建设如火如荼进行,但其中存在不少误区,导致不能发挥文化育人应有的作用。针对当下校园文化建设中存在的问题,结合省内优秀学校的做法,提出"生态的校园文化建设"这一方案。生态校园文化建设的内涵为:本真、和谐、共生、持续;特征为:使命、传承、人文、统整、和谐;并从校园文化建设主题、校园文化建设思路、校园文化建设措施等三个方面提出了具有借鉴价值的策略。

程领导力建设的校本实践

【关注视角】 四川省第十四届小学教育教学改革研究共同体“校长论坛”。主题聚焦“课程领导力建设的校本实践”。这是因为，当下学校课程改革大都停留于“点线式”状态，或窄化为开展活动，或简化为课程增减，或矮化为教学方式变革，尚未整体建立素质教育发展体系，引发学校教育的整体变革。其中的一大症结是缺失课程化视野与课程化行动。推进学校教育课程化。一个必须突破的关键问题是提升课程领导力。事实上，提升课程领导力已成为学校课程变革的核心问题。学校只有站在课程领导力建设的高度，才能从课程价值领导和课程设计、开发、实施、管理、评价、研究等方面，系统建构起适宜学生发展需要的课程体系。

常规条件下的非常规设计

新课改实施以来，各级各类的教学大赛、公开课、示范课冲击着一线教师的感观，老师们带着迷茫像赶庙会似的，从公开课中受到启发，点燃教学创新的热情。激动之余，细思量，总是感叹于公开课中课件之精美，师生互动之完美，又往往遗憾于平时的教学无法学到其“创新之举”、“精会之作”。

回归原点 解密幸福教育密码

四川省乐山市实验小学，20年前从市郊芳草田垄间崛起，一直高位运行，着眼于人的发展，着眼于人的教育，着手于幸福的教育，彰显“为每一位孩子提供适合的教育”的理念，学校教育质量和校园文化不断攀升，坚实的步履烙印着时光的沉积，

办学“顶层设计”的思与行

优化路经、提升效率、追寻愿景的办学"顶层设计",如何做到既登高望远、规划未来,又脚踏实地、立足现实?乐山实验小学管理者从顶层设计的理念确立、思路形成、内容设定、方案呈现等方面进行介绍,彰显了办学者的精神追求和实践智慧,并形成顶层设计是办学的"行踪图"、"进行时"、"定心丸"、"导航仪"等独特认知。

小学优秀教师团队形成路径

近年来。乐山实验小学先后荣获“全国巾帼文明岗”、“全国第三届和谐校园”、“全国阳光体育优秀案列学校”、“全国维护妇女儿童权益先进学校”、“四川省校园文化建设典范学校”、“四川省阳光体育示范学校”等殊荣。办学成效显著、发展后劲充足，产生这些显性成果的一大主因：注重唤起教师发展的文化觉醒与行为自觉，潜心播种生命的梦想种子，形成了“愿景召唤，文化浸润；心理归属，和谐校园；任务驱动，互补共进”优秀教师团队形成的有效路径。

从哭诉到淡定——罗雪冰老师的成长故事

罗雪冰参加工作14年，我与她共事14年。有时候真不敢相信，当年声泪俱下哭诉学生“罪状”的她，居然就是今天乐山市小学英语界的领军人物、全国赛课一等奖获得者!就像一页页翻过的万年历，她过去14年的行程一帧一帧滑过我脑海，

美哉吴正宪

能够与吴正宪老师一直保持着友好联系．是我莫大的荣幸。朋友让我用一句凝练的话描述对她的感受．几经搜肠刮肚．单单剩下了这一句：美哉吴正宪!

走向课堂美育的哲理思辨

美育精神指导课堂教学改革须着力四点:美的灵魂塑造、审美化教学内容再造、教学过程审美情感体验培养和学习潜能开发、学生和谐个性与创美力培养。课堂美育价值取向"培养理想的人、完美的人、个性和谐发展而具创造力的人";核心力量源自"美丽的心灵"开发、唤醒与耕耘;课堂生态源自生命成长的精神家园、情趣乐园;课堂活力源自生命的创美力。课堂美育的教学形式应突出儿童特性、儿童自创性,教学形式策略取向放手、顺应、激发、引导。

静出实效

顾名思义,“课堂活动”当然主要以“动”为主,以有声的说、演、赛、做等为其表现形式。但是,我们不能否认、也不可忽视的是还有一种无声的活动。如果前者是“动”出课堂实效的话,那么后者则是“静”出实效。

美哉吴正宪

能够与吴正宪老师一直保持着友好联系,是我莫大的荣幸.朋友让我用一句凝练的话描述对她的感受,几经搜肠刮肚,单单剩下了这一句:美哉吴正宪!……

安全教育警钟长鸣

安全，安全，安全！最近连续发生的中小学生重特大安全事故以血和生命的代价一次次敲响安全教育的警钟。这一问题已引起中央高层领导的高度重视，江泽民总书记、朱■基总理和李岚清副总理等中央领导同志对维护学校秩序和安全工作曾多次作出重要指示。教育部会同公安部或单独就学校安全工作先后发出了十多个文件，同时不断加强这方面工作的督促、检查力度，及时解决发现的各种问题。一时间，中小学生安全问题成为全社会共同关注的热点。

金融服务“蝶舞”正当时

中国科学院的陈述澎曾经形象地说：“从全国来看，三个经济圈构成一只蝴蝶，长三角是蝶身，珠三角和环渤海地区是两个翅膀，蝶身和翅膀都强了，中国就能飞起来。”当把视线从外界拉回苏州，也可以看到，苏州也是一只蝴蝶，苏州大地犹如一个蝶身，外向型经济和现代服务业是两个翅膀。苏州的一个翅膀已经振翅腾飞了多年，而另一个翅膀、现代服务业的框架初成，其中，金融服务业则无疑有着先发优势。