高中化学生态课堂建设的研究与实践

以活动为载体,以学生为主体,以教师为主导,以探究为主线,以发展为主题是高中化学生态课堂建设的基本前提。基本过程需要经历三个阶段,即创设情境、发现问题;探究问题、感悟内涵;分析整理、提升总结。同时需要落实四项基本保证,也就是:创设宽松的有支持性的教学环境,必须创设自信的有表现性的心理环境,必须创设和谐的有智慧性的教学氛围,必须创设积极的有参与度的实践时空。

依托“洋口港”特色资源,促进高中化学教学

与传统"教科书"的内容相比,地方特色资源显得不那么抽象,而是鲜活地呈现在学生面前,能够让学生主动参与,充分调动学生的积极性,在此过程中获取新知识、新技术和新观念。本文以"洋口港"特色资源为例探讨如何依托地方资源来促进高中化学教学,从而培养学生学习化学的兴趣。

高中化学研究性学习的实践与思考——也谈创造性人才的培养模式和路径

大力开展创新教育，培养创造性人才，这是一个任重而道远的历程。开放式的研究性学习，无疑是一条培养创造性人才的重要途径。在化学研究性学习中，应做到：“走出去”，让学生享受丰富的教育资源，唤醒和弘扬创新精神；“沉下去”，让学生进入广阔的实践天地，塑造和确立创新品格；“钻进去”，让学生拥有持久的探究热情，培养和提升创造素养。

“最近发展区”在化学教学中的应用——以苯酚的教学为例

教育过程中,教师不应只是着眼于学生现在已经完成的发展过程,更应关注他那些正处于形成状态或正在发展的过程,超前于发展并引导发展。只有走在发展前面的教学才是良好的教学,才能有效地促进学生的发展,才能全面提高学生的素质。对化学学习而言,化学教学不能只是迁就学生现有的发展水平,还要准确把握学生的"最近发展区",走在发展的前面,并最终跨越"最近发展区"达到新的发展水平。

全面建设校园文化 倾力打造特色学校

以科学发展观统领全局,努力构建"前瞻型的观念文化";以师生共同发展为主线,努力构建"民主型的制度文化";以积极推进新课程为重点,努力构建"智慧型的课堂文化";以精致高效管理为抓手,努力构建"和谐型的环境文化";以全面提升质量为目标,努力构建"生态型的特色文化"。在此基础上达到学校文化建设的终极目标,使学校成为符合国家教育方针的特色学校。

化学复习要宽基础 厚实践 重能力

综观2011年全国高考化学试卷都具有如下三个特点：以《考试说明》为依据，紧扣考纲；以化学“四基”为主要考查内容；以测试化学素养和综合能力为主导，重点考查信息获取加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力。基于此，笔者建议高三化学一轮复习要注意以下六点。

我们学校的后花园

＂栀子花开,如此可爱,挥挥手告别欢乐和无奈,光阴好像流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉。＂这是一首叫做《栀子花开》的歌里的一段歌词,学生们很喜欢,喜欢它的旋律,更喜欢它的内容。

立足本土文化 大力开发校本课程——洋口港海洋生态文化课程资源开发的实践与思考

江苏省如东高级中学立足于本土文化，以洋口港海洋生态文化资源开发为核心，以学生作为课程资源开发利用和校本课程建构的主体，有机融合学生社团活动和综合实践活动，开发了五十多门基于洋口港海洋生态文化的校本选修课程，形成了特色鲜明的校本课程体系。

康熙朝西洋国贡狮

康熙十七年八月初二清早,康熙皇帝御乾清门,听部院各衙门官员面奏政事。辰时,康熙又御弘德殿,听讲官喇沙里、陈廷敬、叶方蔼、张玉书讲《尚书》中「今王嗣厥德」节和「鸣呼先王肇修纪」一节。讲官讲毕,康熙皇帝也讲了他自己对这两节的理解。也正在这一天,西洋国主阿丰素派遣的使臣本多白勒拉(又作本多白垒拉)向清廷进表、贡狮子。其表文曰:「谨奏请大清皇帝万安。前次所遣使臣玛讷撒尔达聂,叨蒙皇帝德意鸿恩,同去之员,具沾柔远之恩,闻之不胜欢忭,时时感激隆眷,仰瞻巍巍大清国宠光,因谕凡在东洋所属。

乾隆詠燕京八景

金代明昌年间,金章宗完颜璟选定燕京八处风光名胜定为燕京八景,即:居庸叠翠、玉泉垂虹、太液秋风、琼岛春阴、蓟门飞雨、西山积雪、卢沟晓月和金台夕照。自此以後,吟咏八景的诗篇不绝。如今我们能找到的最早的写冯子振的《鹦鹉曲·燕南八景》:

整幂零群环的Whitehead群

该文沿leustra与刘木兰的思路,将Migamoto的一个公式推广到Whitehead群上.

拟正则环的若干代数K—理论性质

本文讨论了拟正则环的几个代数K—理论性质,得到:定理设R是拟正则环,1 若R还是有1的可换环,则有R的幂零理想J,使得K_0(endM(R))≌K_0(endM(R/J))≌K_0(endH(R/J))≌K_0(endP(R/J))≌K_0(R/J)×(R/J)2 若T是一定向循环,则K_1R≌K_1R〔T〕3 NilR=0,K_0(NiLP(R))≌K_0(NiLP(R/J)).

具有某些链条件环的高阶K-理论

本文给出了一类具有链条件的环的高阶K群的结构.得到a.设R是有单位元的结合环.若R有幂零理想I,使R/I是左Noether环,则Ⅰ)G_n(R)(?)G_n(R/I)Ⅱ)G_n(R)(?)G_n(R〔t〕)b.设R是有单位元的Artin环.若R的每个有限生成模都有有限同调维数,则K_n(R)(?)K_n(D_1)(?)…(?)K_n(D_K)其中每个D_i都是除环.c.Artin环和可换拟正则环上代数的高阶K群结构及性质.

明清皇宫里的“答应”

清代在紫禁城的三宮六院內居住着皇帝的一大羣妻妾,其中地位最高的是皇后,她主治內宮,聲名顯赫;而地位最低的則是答應。 實際上,明代皇宮中便有答應,而且有大小之分,但當時還不是皇帝的小妾。程嗣章著《明宮詞》中有一首咏景泰帝皇后汪氏的詩云:

乾隆诗詠滙通祠

在北京城内积水潭的西北端,一座廟宇式的建筑群高踞小山上,红墙灰瓦,青松翠柏,山石壘壘,映视着碧波绿水,组成一幅优美的画图。这座廟宇便是新修复的匯通祠。明代,西山诸泉之水由德勝门西穴城而入汇聚积水潭,再由积水潭经後海、前海进入太液池(即今北海、中海)。水入城处稱西水关。关旁有一小岛,岛上的镇水觀 音庵相傅为明初姚少师所建。

清朝第一谏官杨雍建

在封建社会里,亢直有声的官吏不多,敢於当面批评皇帝的更少,而杨雍建则以直谏被称为“清朝谏官第一”。杨雍建,字自西,浙江省海宁人,顺治十二年(1655年)进士,授广东高要知县。高要县有种旧习,凡县官公私用度都由里长负担,每一季约需银四百馀两。杨雍建上任後革除旧习,蔬米等物自己花钱购买,并写文勒石让公众监督。当时正值兵荒马乱,广东总督王国光也率师驻在高要,下令征集民夫。一些官吏怕民夫逃亡,便将抓来的民夫关押在官廨内。除夕之夜,杨雍建特将民夫徙到廊庑,并设肴馔招待,使民夫大受感动。有些兵丁在向老百姓征收东西时,出语不逊,杨雍建就下令把态度蛮横的兵丁鞭笞一顿。杨雍建的行为,受到总督王国光的称赞,并向上司写疏推荐。杨雍建莅官仅一年,便由知县擢升兵科给事中。

康熙皇帝詠长城

万里长城,气势雄壮,在保卫中原地区经济文化发展和社会安定方面曾起过非凡的作用。从秦始皇下令修筑万里长城始,历经汉唐一直到明朝,不少朝代都对长城进行大规模的修缮。清代康熙皇帝继位後,毅然停止了对长城的大规模修筑。这一决定不仅反映在他所下的诏书中,也明确反映在他咏长城的诗中。康熙一生中多次巡狩塞外并来往于北京和盛京之间,长城的不少著名关口,如山海关、喜峰口、古北口、居庸关等,都留下了他的足迹,也留下了他的诗篇。喜峰口,地处河北省东北部的遵化县境内,为长城的重要关隘之一。据《康熙起居注》记载:因太皇太要到遵化温泉疗养,康熙陪同前往,康熙二十年(1681年)三月二十日“设卤簿”、“出东直门”。

老龙头乾隆吟诗聯句

“万里长城跨龙头”。由山海关向东行八里,便来到明长城的东端老龙头。老龙头依山面海,风光秀丽诱人。相传三国时的曹操“东临碣石,以观沧海”便在这附近。唐太宗也在一千多年前来到这里,并留下了“披襟眺沧海,凭轼玩春芳,称流横地轴,疏派引天潢”的诗句。在老龙头的左前方,烟波中有一高两低的三座小屿,这便是姜女坟。明朝时长城修筑到老龙头,有人在海边建望海亭。戚继光任蓟州总兵时,为防止敌人趁落潮时偷越入关,将长城修入海中,城高三丈,长且数倍。长城像巨龙将头伸向大海。後来,明朝巡抚杨嗣昌又在老龙头的敌台附近修建了周一里、高二丈的宁海城,安兵扎寨。