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金融、技监部门联手推行“代码”制度
1
作者
张志严
《中国技术监督》
1995年第8期13-13,共1页
我们在办理赣州市辖区金融系统“开户许可证、贷款证和现金结算证”(以下简称“三证”)业务的同时,也为银行沟通、了解、掌握社会各企业单位与经营金融机构的业务开辟了一个良好的服务窗口。赣州市标准计量局为推行“统一代码标识制度”...
我们在办理赣州市辖区金融系统“开户许可证、贷款证和现金结算证”(以下简称“三证”)业务的同时,也为银行沟通、了解、掌握社会各企业单位与经营金融机构的业务开辟了一个良好的服务窗口。赣州市标准计量局为推行“统一代码标识制度”,使这项工作能顺利在我市实施,联手在我市全面推行统一代码标识制度,截止1994年底止,共办理驻市各机关团体和企事业单位代码证书4135户,为联合办公前代码证颁发数1015户的4.01倍。我们的具体做法是:
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关键词
金融机构
代码证书
赣州市
标识制度
统一代码
企业单位
开户许可证
企事业单位
标准计量
申报登记
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职称材料
要重新审视自己——由“我心目中的好老师”征文征画活动想到的
2
作者
张志严
梁红书
《班主任》
北大核心
2004年第12期24-25,共2页
这简单的儿童画,这不成文的三言两语,在别人眼里或许不以为然,或许感到可笑.然而,在我们教师的眼里,却是一幅幅绚丽的画卷,是发自内心的表白,是心灵之声的倾吐.孩子们一笔笔地勾画出了他们的所思所想,俨如心曲在流淌.从中,童真童趣得以...
这简单的儿童画,这不成文的三言两语,在别人眼里或许不以为然,或许感到可笑.然而,在我们教师的眼里,却是一幅幅绚丽的画卷,是发自内心的表白,是心灵之声的倾吐.孩子们一笔笔地勾画出了他们的所思所想,俨如心曲在流淌.从中,童真童趣得以充分地表露,孩子们的渴望与需求得以充分地展示.
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关键词
老师
儿童画
教师
内心
征文
童趣
活动
心灵
孩子
童真
原文传递
要重视初中生的正常交往
3
作者
张志严
胡广华
《班主任》
2005年第4期20-21,共2页
人,不能没有交往.正常交往是团结的纽带,是友谊的桥梁;是真诚的体现,也是亲情的流露.在正常的交往中,会不断发现他人的优点,并从中受到启发,继而学习他人的长处.同时,也会在比较中认识自我,正确评价自我,从而增强自信心和自我约束力等等.
关键词
交往
初中生
自我约束力
认识自我
自信心
他人
学习
原文传递
做复合型教师
被引量:
1
4
作者
梁红书
张志严
《班主任》
北大核心
2003年第6期20-21,共2页
对于教师角色的理解,已有不少文献论及,但是大多数是从成人的角度来理解的.很少有文献论及儿童对教师这一职业角色的理解.我们成人经常论及优秀教师的标准,却很少了解孩子的心里是怎样想的,孩子喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师,以...
对于教师角色的理解,已有不少文献论及,但是大多数是从成人的角度来理解的.很少有文献论及儿童对教师这一职业角色的理解.我们成人经常论及优秀教师的标准,却很少了解孩子的心里是怎样想的,孩子喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师,以及在孩子心中教师是有着什么样的职能,扮演着什么样的角色?对儿童内心世界的忽略反映了我们教师本位的教育观念.
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关键词
复合型教师
教师角色
教育观念
素质教育
师生关系
原文传递
小小备课本
5
作者
张志严
《北京教育(普教版)》
1994年第6期46-,40,共2页
小小备课本张志严备课本,小小的备课本,我对它有特殊的情意──深深的、缱绻难释的情意。一本本我爱不释手,一摞摞我珍藏在心底。它是我生命的乐章、生活的伴侣,它是我心血与汗水的结晶、情与爱的孕育。学生时代的我,不知多少次帮...
小小备课本张志严备课本,小小的备课本,我对它有特殊的情意──深深的、缱绻难释的情意。一本本我爱不释手,一摞摞我珍藏在心底。它是我生命的乐章、生活的伴侣,它是我心血与汗水的结晶、情与爱的孕育。学生时代的我,不知多少次帮老师拿过备课本。那时,双手捧着老师...
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关键词
普通小学教师
启发式教学
时代特征
培养能力
文学经典
精讲多练
课堂教学
爱的雨露
教学纲要
快乐教育
原文传递
题名
金融、技监部门联手推行“代码”制度
1
作者
张志严
机构
中国人民银行赣州市支行
出处
《中国技术监督》
1995年第8期13-13,共1页
文摘
我们在办理赣州市辖区金融系统“开户许可证、贷款证和现金结算证”(以下简称“三证”)业务的同时,也为银行沟通、了解、掌握社会各企业单位与经营金融机构的业务开辟了一个良好的服务窗口。赣州市标准计量局为推行“统一代码标识制度”,使这项工作能顺利在我市实施,联手在我市全面推行统一代码标识制度,截止1994年底止,共办理驻市各机关团体和企事业单位代码证书4135户,为联合办公前代码证颁发数1015户的4.01倍。我们的具体做法是:
关键词
金融机构
代码证书
赣州市
标识制度
统一代码
企业单位
开户许可证
企事业单位
标准计量
申报登记
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
要重新审视自己——由“我心目中的好老师”征文征画活动想到的
2
作者
张志严
梁红书
机构
北京市延庆县教科研中心
出处
《班主任》
北大核心
2004年第12期24-25,共2页
文摘
这简单的儿童画,这不成文的三言两语,在别人眼里或许不以为然,或许感到可笑.然而,在我们教师的眼里,却是一幅幅绚丽的画卷,是发自内心的表白,是心灵之声的倾吐.孩子们一笔笔地勾画出了他们的所思所想,俨如心曲在流淌.从中,童真童趣得以充分地表露,孩子们的渴望与需求得以充分地展示.
关键词
老师
儿童画
教师
内心
征文
童趣
活动
心灵
孩子
童真
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
要重视初中生的正常交往
3
作者
张志严
胡广华
机构
北京市延庆县教科研中心
出处
《班主任》
2005年第4期20-21,共2页
文摘
人,不能没有交往.正常交往是团结的纽带,是友谊的桥梁;是真诚的体现,也是亲情的流露.在正常的交往中,会不断发现他人的优点,并从中受到启发,继而学习他人的长处.同时,也会在比较中认识自我,正确评价自我,从而增强自信心和自我约束力等等.
关键词
交往
初中生
自我约束力
认识自我
自信心
他人
学习
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
C912.1 [经济管理]
原文传递
题名
做复合型教师
被引量:
1
4
作者
梁红书
张志严
机构
北京市延庆县教科研中心
出处
《班主任》
北大核心
2003年第6期20-21,共2页
文摘
对于教师角色的理解,已有不少文献论及,但是大多数是从成人的角度来理解的.很少有文献论及儿童对教师这一职业角色的理解.我们成人经常论及优秀教师的标准,却很少了解孩子的心里是怎样想的,孩子喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师,以及在孩子心中教师是有着什么样的职能,扮演着什么样的角色?对儿童内心世界的忽略反映了我们教师本位的教育观念.
关键词
复合型教师
教师角色
教育观念
素质教育
师生关系
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
小小备课本
5
作者
张志严
出处
《北京教育(普教版)》
1994年第6期46-,40,共2页
文摘
小小备课本张志严备课本,小小的备课本,我对它有特殊的情意──深深的、缱绻难释的情意。一本本我爱不释手,一摞摞我珍藏在心底。它是我生命的乐章、生活的伴侣,它是我心血与汗水的结晶、情与爱的孕育。学生时代的我,不知多少次帮老师拿过备课本。那时,双手捧着老师...
关键词
普通小学教师
启发式教学
时代特征
培养能力
文学经典
精讲多练
课堂教学
爱的雨露
教学纲要
快乐教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
金融、技监部门联手推行“代码”制度
张志严
《中国技术监督》
1995
0
下载PDF
职称材料
2
要重新审视自己——由“我心目中的好老师”征文征画活动想到的
张志严
梁红书
《班主任》
北大核心
2004
0
原文传递
3
要重视初中生的正常交往
张志严
胡广华
《班主任》
2005
0
原文传递
4
做复合型教师
梁红书
张志严
《班主任》
北大核心
2003
1
原文传递
5
小小备课本
张志严
《北京教育(普教版)》
1994
0
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