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如何让枯燥的数学趣味起来
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作者 张忠记 《才智》 2009年第21期114-114,共1页
有的学生学数学就是头疼,导致数学学的一塌糊涂,考试成绩当然不怎样了。要知道,兴趣不仅仅是培养出来的,有信心,才能生出兴趣来。所以数学不好,问题不仅在于学生对数学感不感兴趣,而是学生的自信心不足所致。
关键词 语文成绩 概括能力 学海无涯苦作舟 数量关系 学习过程 语言体系 语言策略 操作能力 文字阅读 视觉
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