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如何让枯燥的数学趣味起来
1
作者
张忠记
《才智》
2009年第21期114-114,共1页
有的学生学数学就是头疼,导致数学学的一塌糊涂,考试成绩当然不怎样了。要知道,兴趣不仅仅是培养出来的,有信心,才能生出兴趣来。所以数学不好,问题不仅在于学生对数学感不感兴趣,而是学生的自信心不足所致。
关键词
语文成绩
概括能力
学海无涯苦作舟
数量关系
学习过程
语言体系
语言策略
操作能力
文字阅读
视觉
原文传递
题名
如何让枯燥的数学趣味起来
1
作者
张忠记
机构
怀远县孝仪初级中学
出处
《才智》
2009年第21期114-114,共1页
文摘
有的学生学数学就是头疼,导致数学学的一塌糊涂,考试成绩当然不怎样了。要知道,兴趣不仅仅是培养出来的,有信心,才能生出兴趣来。所以数学不好,问题不仅在于学生对数学感不感兴趣,而是学生的自信心不足所致。
关键词
语文成绩
概括能力
学海无涯苦作舟
数量关系
学习过程
语言体系
语言策略
操作能力
文字阅读
视觉
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何让枯燥的数学趣味起来
张忠记
《才智》
2009
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