新课程观下高中音乐教学方法与策略探究

高中音乐课是新课程背景下的一门必修课之一,占学生学分比较大,其对学生今后的发展有着重要的现实意义。结合多年的实践工作经验,分析了现阶段高中音乐教学中存在的几点问题,并结合新课程标准要求,提出几点高中音乐教学的方法、策略。

浅谈中学音乐课中戏曲教学方法

在世界戏剧长河中,中国戏曲是一颗最为璀璨的明珠,它经历了漫长的孕育、衍化与发展,形成了独特的艺术品格。中国戏曲是中国传统文化及各大艺术门类的集大成者,至今已形成了三百多种具有不同地域特色的剧种:铿锵华美的京剧、雅致脱俗的昆曲、清新朴雅的黄梅戏、轻柔委婉的越剧、高亢悲凉的梆子戏等等。将戏曲文化融入到中学生的素质教育中,可以提高学生文化素养和审美认知能力,培养学生的高尚情操。《新课程标准》就明确指出。

探讨新课程理念下的高中音乐教育

音乐教育在促进高中生全面发展过程中有着举足轻重的作用,尤其在新课程理念指导下,提高音乐教育水平势在必行。本文主要论述了在新课程教学理念下高中音乐教育的有效策略,以期能够为相关的实践提供些许理论参考。