沥青混合料配合比设计的新探索

将矿粉用量作为一个变量因素，与沥青用量一起纳入沥青混合料配合比设计中，并应用二次回归正交试验解决双变量因素配合比设计，使沥青混合料配合比设计力学性质更佳，经济指标更低。

分析高中英语语法教学的改进策略

英语教学的目的在于提升学生的听说读写能力,但是实际教学活动中,学生却往往对英语语法学习的兴趣较差,致使高中英语语法教学的效果受到较大影响。高中阶段为学生英语思维培养的重要阶段,教师需要在明确学生现存问题的基础上,以灵活的方式转变当前高中英语语法教学期间存在的问题,为学生创设一个良好的英语语法学习环境。本文将结合当前高中英语语法教学的实际情况进行分析,希望能够对相关教学研究活动带来一定借鉴价值。

发挥党组织“四力”作用 加速企业转型发展步伐

在当前国内经济增速放缓、煤炭价格低价徘徊、企业内外环境错综复杂多变的特殊时期,如何发挥党组织作用、推进企业转型发展。笔者认为,党组织作为思想政治工作的重要载体,要创新形式和渠道,加强思想引导,传递正能量,增强思想政治工作的"四力"作用,加快企业转型发展。

井点降水工艺在海东高铁新城建设中的应用

在地下水位较高的含水层中进行基坑开挖时，由于坑内外的水位差大，较易产生流砂、管涌等破坏现象，甚至使边坡或坑壁失稳坍塌。在基坑开挖前，常采用井点降水工艺，将基坑内外水位降低，从而达到开挖基坑的目的。文章结合青海省海东高铁新城项目C-6片区项目地下车库基坑开挖，阐述了井点降水方案设计及其具体施工过程。

认真领会十七大精神 开创县域科技工作新局面

党的十七大对科技工作提出了新的要求,科技成为转变经济发展方式、调整经济结构的中心环节。为进一步提高自主创新能力,加快创新型安阳县建设步伐,必须充分发挥科技在经济社会发展中的重要作用。

创新发展的安阳县科技事业

近年来，安阳县的科技工作在中央安阳县委、县政府的正确领导下，认真贯彻实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，遵循“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技工作方针，强力推进“科教兴县”、“人才强县”

塔里木盆地海相原油汞同位素组成特征

原油中普遍赋存汞,汞可能为油气成因与来源提供信息。研究了塔里木盆地海相原油中汞含量及汞同位素组成特征,揭示了原油与藻类等低等生物中汞同位素组成特征的相关性。塔里木盆地海相原油中汞含量变化范围为0.71~23.70μg/kg,均值为(4.00±5.53)μg/kg(n=28,1SD,即1倍标准偏差)。原油中汞同位素非质量分馏(Δ^(199)Hg)大多为正值,分布范围为-0.07‰~0.19‰,均值为0.03‰±0.07‰(n=17,1SD),质量分馏(δ^(202)Hg)均为负值,分布范围为-2.44‰~-0.42‰,均值为-1.43‰±0.64‰(n=17,1SD),推测塔里木盆地海相原油中汞同位素组成主要继承了藻类等低等生物,藻类可能是塔里木盆地海相油气的主要生油有机质。

天然气中汞的来源及脱汞技术

汞是天然气中常见的有毒有害气体。根据国内外研究现状,阐述了天然气中汞对天然气采、储、运设备及对人体的危害,讨论了汞的烃源岩和岩浆热液2种成因模式;利用汞同位素分馏特征来鉴别煤型气和油型气的成因,认为煤型气表现为负的汞非质量分馏特征,而油型气表现为正的汞非质量分馏特征;提出了高汞天然气的富集条件,主要与烃源岩中汞含量、热力条件和岩浆热液的活动有关;介绍了天然气中汞的实验室测定和现场检测方法与仪器。针对化学吸附法、溶液吸收法、低温分离技术、阴离子树脂和膜分离5种天然气脱汞技术进行了对比分析,指出载硫活性炭吸附是目前使用最广泛的脱汞技术。

试论企业文化建设与文明创建工作的关系

徐州华东机械厂积极探索新形势下文明创建工作新方法、新思路,紧密结合自身实际,把企业文化建设和文明创建工作有机结合起来,用企业文化的魅力提高企业的凝聚力和战斗力,为企业发展目标的实现提供有力保障。

天然气中氡的研究进展

氡是放射性惰性气体,为铀、钍衰变的中间产物——镭的直接子体。在天然气开发过程中,氡及其子体会随着天然气开采不断进入地表系统,对设备及人体造成危害。回顾了近10年国内外对天然气中氡的研究,介绍了氡的来源、危害、释放机制、检测方法与影响因素,收集了部分国家天然气中氡的含量。随着近年来深部页岩气开采量的不断扩大,页岩气中的氡受到了学者们的广泛关注。美国东北部的Marcellus页岩气中氡含量在37~95 312 Bq/m^(3)之间;我国目前还未系统开展相关天然气中氡含量的研究工作,仅在1994年左右有过相关报道,且我国天然气中氡含量均值位居世界中值,但家庭用气时,可能导致室内氡含量升高。总结了目前常用天然气中氡的检测方法,建议大力开展天然气中氡的检测与研究,并加强对天然气中氡的防范治理。

半山堂学书随笔——我的书法创作谈

艺术创造的本身就是艺术家内心心性的自然真实的流露,是对传统经典学习后的积累与体会,是“意与古会”的再现。艺术创造的本身就是艺术家内心心性的自然真实的流露,是对传统经典学习后的积累与体会,是“意与古会”的再现。说起书法的学习又不能不说起临摹这个老生常谈的话题,清王澍在《论书心语》中有“临古须是无我,一有我,只是己意,必不能与古人相消息”的论述。