分析初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用

当前,在我国新课改进程推进的背景下,学校以及教师更加重视学生的思想道德教育问题。处于初中阶段的学生,是培养其道德素质的关键时期,这要求教师积极这转变教学观念,实施合理的教学模式,提高道德与法治教学效率。通过在道德与法治教学中融入生活化元素,激发学生学习的积极性,有利于实现道德与法治教学目标。本文将简要分析,初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用方面的相关内容,旨在促进学生更好的参与到学习活动中。

日用瓷装饰设计中的民族特色

日用瓷装饰设计中的民族特色陶秀英张弋涛张怒涛１民族文化的觉醒社会的正常发展赖以多种文化，多种智慧的渗透，因为多种民族文化的丰富性和多样性，世界文明才得以互相交流和借鉴，最后得以发展。对传统的继承性并非重复过去的形式，正如英国诗人艾略特所说：“假如传...