中国式现代化“五个文明”战略目标体系建构及意义

中国式现代化具有创制人类文明新形态的价值向度和自觉。马克思主义现代化理论及其创新发展、对西方现代化目标的扬弃与超越、中国式现代化战略目标体系的历史演进及“五位一体”总体布局的形成为中国式现代化“五个文明”战略目标体系建构提供了坚实的理论与实践依据。共同富裕的物质文明、人民当家作主的政治文明、自信自强的精神文明、促进人的全面发展的社会文明、人与自然和谐共生的生态文明互为基础、互为条件、互相配合、互相促进,共同构成中国式现代化战略目标体系的有机统一体。而这一目标体系的建构,不仅有利于为推进中国式现代化进程提供目标指引,而且有利于为发展中国家走向现代化提供有效经验借鉴,更有利于为升华人类文明确立新的方案。

中国共产党历史主动精神的生成逻辑、时代内涵与实践进路

伟大的历史主动精神是在中国共产党百余年奋斗历程中生成的精神品格。初心使命是中国共产党历史主动精神生成的思想内核,马克思主义是中国共产党历史主动精神生成的信仰基础,党的百年奋斗历程是中国共产党历史主动精神生成的实践依据。中国共产党历史主动精神的时代内涵可以界定为自觉把握历史规律的内在依据、坚持人民至上的价值内涵、善于总结历史经验的品质内涵和勇于担当使命重任的实践内涵四个方面。新时代需要在顺应历史发展中发扬尊重历史规律的科学精神、在为人民谋幸福中尊重人民的主体精神、在加强思想理论武装中发扬清醒自觉的能动精神、在勇于承担历史重任中发扬勇毅前行的担当精神,唯有如此,才能更好地凝聚人民的思想共识,汇聚起勇毅前行的磅礴伟力。

论全面建设社会主义现代化必须把握的原则

党的二十大报告第一次系统提出了全面建设社会主义现代化必须牢牢把握的五大重大原则,即必须坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神。这五大原则具有深刻的内在逻辑和理论内涵,是在历史与现实、理论与实践中对党的百年奋斗历程经验的具体运用和逻辑展开,规定了中国式现代化的政治前提、政治方向、价值目标、实践方法和动力来源,为实现社会主义现代化强国目标提供了根本遵循和理论指导。

美丽中国建设的基本内涵与实践路径

美丽中国建设是中国特色社会主义建设的重要内容,是以习近平同志为核心的党中央在深化生态文明思想发展规律的基础上做出的最新概括,是新时代满足人民对美好生态环境需要的必然选择,彰显了我国积极参与全球生态保护的大国担当。其基本内涵秉承了人与自然生命共同体理念,构建了绿水青山的生态环境,让人民群众共享生活之美。新时代,“美丽中国建设”虽然取得了显著成效,但仍面临一些挑战,完善生态文明制度建设、倡导绿色发展的经济方式、营造“美丽中国建设”氛围、有效防范并化解生态环境风险等是实现“美丽中国建设”的现实路径。

马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的缘由、本质及路径

“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”这一论断是马克思主义中国化的题中之义,为实现马克思主义中国化新飞跃创造了有利条件。这一“新”结合思想更加凸显了中国深厚的历史文化底蕴,展现了中华文化的时代魅力。“新”结合的兴起有自身的缘由,其本质在于推进马克思主义中国化,充分展现中国风格和中国气派,实现中华文明现代化。为了实现这一目标,在宏观价值指引上,要坚持党性、民族性与人民性的统一;在具体实践中,要坚持求真务实和实事求是的原则,反对文化虚无主义,正确把握科学原理与中华几千年优秀文化之间的有机互动;同时还要促进文明之间的交流和互鉴,积极吸收外来文化精华,丰富本民族文化内涵,为加快中华文明现代化提供丰富文化资源,为实现中华民族伟大复兴奠定坚实文化根基,为创造人类文明新形态提供丰富文化涵养。

中华民族现代文明的本质属性论析

对中华民族现代文明本质属性的把准,是理解中华民族现代文明丰富内涵、理论特质和推进中华民族现代文明建设的重要前提。文明的民族主体性源于民族自我意识的觉解与民族文化的生成,中华民族现代文明的中华民族主体性表现为:走独立自主的现代文明发展道路;在“双创”中传承中华优秀传统文化;秉持“以我为主、为我所用”的原则吸收借鉴外来文化;以铸牢中华民族共同体意识为主要内容。中华民族现代文明批判与超越了资本主义文明,将马克思主义实现人类解放与每个人自由全面发展的文明主旨具象化为以人民为中心的发展思想,追求物的全面丰富与人的自由全面发展、人类社会和谐发展、人与自然和谐共生,具有马克思主义文明性。中华民族现代文明内含赓续与开新、独立与自主、批判与超越、关照人类社会的发展逻辑,回答并解决了在全球现代化视域中民族文明如何自存、不同文明如何相处的问题,具有赓续与发展中华文明、实现中华民族精神上的独立与自主、促进人类文明进步的价值性。

全媒体时代马克思主义的图像化传播路径探讨

全媒体时代,马克思主义的图像化传播为民众更好地了解马克思主义开拓了新途径。有效开展马克思主义的图像化传播工作,应从“谁来传播”“怎么传播”“如何保障”三方面着手,从加强人才队伍建设、完善内容供给、创新全媒体传播方式、强化全媒体传播空间治理、建立科学高效的评价机制五个维度精准发力,形成深度融合的马克思主义传播格局和良好网络生态,确保传播的有效性。

伟大建党精神的深刻内涵、生成逻辑与时代价值

伟大建党精神是对中国共产党百年光辉历史的全面概括和升华提炼,蕴含着认知、目标、特质、主体四个层面的思想内涵。伟大建党精神具有内在的生成逻辑,孕育于中国伟大的社会实践,根植于中华民族优秀传统文化,萌生于马克思主义理论。伟大建党精神作为中国共产党的精神之源和赓续红色血脉之基,在革命、建设、改革的历史进程中传承发扬,历经沧桑仍风华正茂,饱受磨难仍生生不息。站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上,必须将伟大建党精神融入个人理想,融入党和国家事业,与时代同向同行,助力社会主义现代化发展和中华民族伟大复兴,凸显伟大建党精神的时代价值。

农业劳动力流动对农业发展的影响

世纪,我国农业的发展模式是可持续发展。现今存在的农业劳动力流动对我国农业发展有着较大的影响,21其利弊相伴而生。正确认识其积极因素,分析其不利影响并探讨相应对策对我国农业发展有重大的现实意义。

关于中国特色社会主义核心价值观的理论思考

中国特色社会主义核心价值观是社会意识、价值意识和实践精神的统一,是党的各种主张的集中概括,构建中国特色社会主义核心价值观必须明确价值观主体、价值观目标和价值观功能这三个维度,作为中国共产党和中国人民对社会主义的价值理想,中国特色社会主义核心价值观的基本内涵应该是富强、公平、正义、和谐。

新媒体视域下高校意识形态安全教育的机遇、挑战与路径探析

新媒体的蓬勃发展、广泛应用及其所具有的交互性、开放性等特征,为高校意识形态安全教育提供了新机遇,同时也带来了新挑战。为此,高校有必要在了解新媒体特点的基础上,发挥其优势,从强化党委统一领导、加强协同育人、加强思政课教师队伍建设等方面入手,构建教育与管理、课上与课下、网上与网下互动的机制,以增强高校意识形态安全教育实效性,凸显国家主流意识形态在高校的影响力,维护我国意识形态安全。

卢梭政治伦理的公权力指向及现代反思

卢梭政治伦理思想的核心是以公意为道德基础重塑现代政治,并从公意出发寻求公权力的伦理价值。通过对公意的深入探究,卢梭找到了解决公权力与公民权利之间矛盾的方法。然而,资产阶级的政治实践表明,公权力在国家事务和社会管理中发挥的诸多功能依然与公民权利发生着不可避免的摩擦和冲突,而且公权力的指向也无法达到公意所要求的"公共的善"或"公共幸福"。回顾卢梭的政治伦理思想,他的公权力观念中闪烁出的光辉依然值得我们不断探讨和引申,这无疑是我们研究现代民主政治不可多得的宝贵思想资源。

大学生思想政治教育实践教育模式的构建与实施

构建思想政治教育实践教育模式应遵循主体性原则、全面性原则、目标性原则和可操作性原则,同时,处理好理论教育与联系实际、课堂教育与实践教育、学校教育与社会实践教育基地建设、思想政治教育与解决学生实际困难等关系。构建思想政治教育"三维一体"自主实践教育模式就是要在课堂教学、第二课堂和社会课堂三个空间维度中把对学生的思想政治理论教育和实践教育融为一体,让学生在实践中自主学习、自我发展,最终实现自我教育。

城市化过程中失地农民问题分析

在城市扩建过程中,征用了大量的土地,产生了大量的失去土地的农民。失地农民面临着生活、就业、子女抚养、养老等一系列问题。失地农民问题是在城市化过程中产生的,在全国都具有普遍性,如今成了城市化中的一大难题。

西方思想史中的人本思想与利益范畴的内在联系

从西方思想史的发展轨迹看,人本思想与利益范畴有着密切的内在联系,正是在古希腊和古罗马时期人的自我意识的觉醒中,有了利益观念的萌芽,在文艺复兴时期"人的重新发现"中,有了利益概念的肇始,在对人本理念的理性弘扬中,有了利益秩序的初步探寻。人本思想与利益范畴不可分割的联系,为我们研究新时期的利益问题提供了新的视角和方向。

从中国特色社会主义核心价值观看当代中国国家意志

当代中国国家意志是中国最广大的劳动人民意志的集中体现,它是政党意志、国家意志、人民意志和社会意志的高度统一。当代中国国家意志的形成是历史与逻辑相统一的过程,是其内在机制各要素相互作用的辩证发展过程,中国特色社会主义核心价值观是贯穿其形成的内在机制各要素的主线,是国家意志形成的重要思想前提。中国特色社会主义核心价值观是国家意志追求的价值目标,国家意志的实现也就是核心价值观的实现,二者具有一致性。

“金课”视域下高校思政课创新路径探析

建设“金课”,是新时代我国高等教育改革的重要目标。作为落实立德树人根本任务的核心课程,高校思政课尤其应该抓住“金课”建设的契机,推进课程改革创新,在配齐建强教师队伍、创新教学环境、创新教学管理机制上下功夫,打造符合“金课”标准的思政“金课”。

“代委会”制度:乡村协商民主的新探索——以江苏省南京市M村乡村协商民主实践为分析对象

在当前实施乡村振兴战略的大背景下,许多地方都在努力探索提升政治参与绩效的协商民主新形式,其中,苏中M村"代委会"制度作为一种地方协商民主制度,实现了村民利益诉求的有效表达,实现了乡村治理能力的提升。将其作为我国乡村协商民主探索的典型案例进行总结和研究,对乡村协商民主的探索和实践有着重要意义。"代委会"制度探索的启示是:乡村协商民主必须充分发挥基层党组织的领导作用,必须促进村民的有效参与,必须建立规范的协商制度。

长株潭物流一体化战略探讨

阐述了长株潭物流一体化的战略意义、有利条件以及面临的困难。在此基础上提出了加快区域物流一体化的对策。

高校思想政治理论课教学中存在的主要问题及对策研究

思想政治理论课是高校对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主渠道,面对新形势、新任务,高校的思想政治理论课教学及改革工作存在许多问题,必须认真思考,找到有效的解决办法。