近十年来华留学教育研究的研究图谱——基于VOSviewer的分析(2013~2023年)

近十年,来华留学教育领域研究兴盛发展,形成一个多元化的知识图谱。本文运用VOSviewer软件对2013~2023十年间的来华留学教育相关文献进行可视化分析,描绘出研究脉络、核心话题与演变趋势。结果表明,在学科交叉融合的推动下,研究热点聚焦于跨文化交流、价值观引导、教育对外开放及三全育人这四个核心领域。本研究旨在阐明来华留学教育领域的学术进程,并为后续研究提供参考和方向。

中医药文化国际传播的“他者”机制研究

中医药是中华民族的瑰宝,始终植根于中华传统文化的土壤之中,其独特的理论体系和治疗方法在世界范围内得到广泛关注,是中华文化“走出去”的重要载体。研究中医药文化的国际传播机制,对于推动中医药文化走向世界,提升中国文化软实力和文化影响力具有重要的意义。通过对中医药文化国际传播的价值意蕴进行解析,深入研究和科学设计传播内涵的三重维度,即文化价值与哲学思考、传统医学知识与理论、临床诊疗技术,在此基础上以术传道,着力构建基于中医药海外中心、中医药服务贸易、中医药人际传播的跨文化“他者”传播机制,以期提升中医药文化的国际亲和力和传播力。

高等教育在促进茶产业经济可持续发展中的功能性研究

茶,作为风靡世界的一大物产,不仅是最具中国特色的代表性文化符号,也被称为绿色黄金,在全球经济贸易中扮演着重要角色。然而,环境污染、资源枯竭等问题对茶产业经济的可持续发展造成了影响。高等教育机构作为推动理论创新和实践发展的先行者,对促进产业升级、技术创新和理念革新具有不可替代的作用,但在茶产业经济中,其作用和潜力还未被充分挖掘和应用。本研究旨在通过分析高等教育在茶产业经济可持续发展中的功能和策略,为高等教育实现引领环境保护、经济效益和社会责任三者之间的平衡提供理论支持。

高等教育机构人才战略布局与区域创新高地建设的协同路径分析

文章重点探讨高等教育机构如何通过人才战略布局促进区域创新高地的建设。围绕高等教育机构、政府、企业三角融合模型下的合作与互动,剖析人才布局现状以及国内外人才中心发展案例,从高等教育机构优化人才培养体系、创新产学研用协同机制、培育人才政策环境等方面,阐述了人才战略布局以推动区域创新的实践路径。研究结果可为我国新时期区域创新和一流大学建设融合发展提供参考。

新时代来华留学教育研究话语特征及未来转向

来华留学教育是教育对外开放的重要组成部分,也是我国全球教育治理能力的重要体现。面对百年未有之大变局,来华留学教育事业面临着全新的机遇与挑战,在新形势下研判来华留学教育发展方向,是刻不容缓的时代命题。通过对2013-2022年这十年间的来华留学教育相关文献梳理发现,来华留学教育经历了两次发展浪潮,在服务于个体文化性差异、高校专业化教育、国家战略性需求的传统研究范式与话语特征的基础上,近年来显示出政治话语策略的转向。同时,互联网等新媒体技术的发展,也给来华留学教育话语载体带来了革新。

南京中医药大学毕业生就业需求情况调查分析——以南京中医药大学信息管理专业为例

信息管理专业是一个实践性和应用性很强的专业,本文通过分析信管专业的培养目标及企业对信管人才的需求,结合南京中医药大学经贸管理学院毕业生的就业现状,对经贸管理学院学生提出自身发展和职业规划的建议,给学校提供培养意见。

加强高校大学生理论学习型社团建设对策研究——以南京中医药大学大学生先锋社为例

推进高校学生理论学习型社团建设,探索理论学习型社团对大学生的引导作用一直是各高校关注的热点问题。本文以南京中医药大学大学生先锋社为例,探讨影响高校大学生理论学习型社团未来发展创新策略,为以后社团的管理和建设提供思路。

从边界分野到跨界共轭:政府数据协同治理交互困境扫描与纾困路径探赜

政府数据协同治理是数字时代政府提升公共产品和服务效能的应然性要求和实然性体现。基于界面治理理论,具体扫描了政府数据协同治理在主体、客体、本体、载体四个维度子界面的交互障碍,并分别基于价值共创、鲁棒优化、整体桥接和生态演化理念针对性地提出突破子界面交互障碍的纾困路径:打造耦合联动的众包治理共同体,形塑高质量低风险的数据交互集,构建全局关联的网状组织关系谱,优化功能互补的协同治理工具箱。通过细粒度、微视角的问题诊断和解决方案,为政府最大程度地发挥数据资产价值、提升数据协同治理的功能、实现数据治理体系和治理能力现代化提供借鉴和启示。

高校纸质档案归档管理中的问题与对策分析——以国际教育学院为例

我国高校每年都会形成一定数量的纸质档案,以国际教育学院为例,将历年档案归档工作中出现的常见问题汇总分类,按档案归档工作中“收集与整理”“组卷与立卷”“著录与验收”等不同阶段的管理着重点分别展开分析。针对存在的共性问题,提出具体可操作的解决方案,如落实档案归档工作领导责任制、加强档案归档工作规范化培训、建立常态化档案工作评估机制、重视档案资源的开发与再利用。以改进和创新高校档案归档管理工作思路,精准发力,提质增效。