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在生物教学中如何实现学生的自主学习
被引量:
5
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作者
张恩操
王敬
《生命世界》
2010年第12期100-101,共2页
所谓"自主学习",就是"自我导向、自我激励、自我监控"的学习,是指在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式所进行的学习活动,它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习。
关键词
自主学习
学生
生物教学
自我监控
主体作用
学习活动
学习过程
挑战性
原文传递
题名
在生物教学中如何实现学生的自主学习
被引量:
5
1
作者
张恩操
王敬
机构
山亭区教育局
山亭区翼云中学
出处
《生命世界》
2010年第12期100-101,共2页
文摘
所谓"自主学习",就是"自我导向、自我激励、自我监控"的学习,是指在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式所进行的学习活动,它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习。
关键词
自主学习
学生
生物教学
自我监控
主体作用
学习活动
学习过程
挑战性
分类号
Q-4 [生物学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在生物教学中如何实现学生的自主学习
张恩操
王敬
《生命世界》
2010
5
原文传递
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