青年教师如何面对新课改

基础教育课程改革以来,小学课堂教学呈现出崭新的面貌。几年的实践,老师们对新一轮课程改革有了哪些认识,取得哪些经验?就此,在本学期开学之际,我们走进昆明市西山区书林一小,与学校领导和部分青年教师就如何面对新课改进行了座谈。

90载风雨历程 一片痴心为育人——云南省建水县第一中学90周年校庆侧记

2007年11月9日，滇南名校——云南红河建水一中迎来了建校90周年的大喜日子，占地160余亩的校园内彩旗飘扬、张灯结彩，一派喜庆气氛，在温暖的阳光下一中师生个个神采奕奕，骄傲与自豪挂在每个人脸上。来自省内外的领导、嘉宾、校友与全校师生共4000余人济济一堂一起为一中祝贺生日。

相约版纳叙友情 共期来年传佳音——2007年云南教育报刊社写作研讨会侧记

2007年7月27日至29日，一年一度的云南教育报刊社写作研讨会与来自全省各地的优秀作者们在风光旖旎的西双版纳如约牵手。一时间，旧友新朋济济一堂，大家为《云南教育》的更好发展献计献策，认真听取专家、学者的精彩讲座，与编辑部同人面对面交流，分享各自在课改中的酸甜苦辣，在如画的风景名胜地放松、畅游……

站好年前最后一班岗——记中学女教师张琴的一天

张琴，贵州兴义人，31岁时被评为中学数学高级教师，为同年贵州省评为高职教师中的最年轻者。2004年，应聘到云南师大附属实验中学担任高中数学专职教师。连续3年担任高三毕业班把关教师，所教班级高考成绩一直名列全年级前茅。

云南高校辅导员骨干培训在云大开班

8月14日，云南省2007年高校辅导员培训班在云南大学洋浦校区开班，这是该校自命名为“云南省高校辅导员培训基地”后首次承担培训任务。来自全省9个州市45所高校的230名高校辅导员，将在培训合格后于今年秋季学期上岗。云南省教育厅副厅长张海翔出席了当天的开班仪式并作动员讲话。

云南民族中学喜迎建校20周年

8月31日，云南民族中学内彩旗飞扬，来自省内外的校友、嘉宾相聚校同，共庆建校20周年暨正式挂牌10周年。

研究课:教师“集体对话”的平台——昆明市五华区武成小学数学组校本教研实录

校本教研是新一轮课程改革深入持久开展的重要保证,也是教师专业化发展的重要途径。校本教研的形式多种多样,但它的主要特征是“基于学校”,即针对本校教育教学中出现的某些现象进行探讨,切实解决教师在教育教学实践中的疑难问题,提高本校教师的整体素质。“研究课:教师‘集体对话’的平台”是昆明市武成小学数学教研组近期开展的一次校本教研活动,这次活动的特点是:1.学校数学教研组全体教师围绕一位年轻教师执教的一节数学课展开对话、交流和深入探讨,这就体现了研究课要“研究”的价值取向,而不仅仅是供“观摩学习”的样板。2.每一次研究课或校本教研活动都应该确定一个主题,这是活动取得实效的前提。这次校本教研的主题是探讨执教老师在课堂教学中如何处理“预设与生成”关系。生成性、建构性和多元性是新课程在教学方面的三大核心理念,也是教师关注的热点,从课堂教学实践层面探讨预设与生成的关系,可以给教师很好的启示。3.听课时,教师带着明确的任务(思考帽)观察、思考执教老师的预设和课堂教学过程中的各种生成,教研活动中又专注于某一个问题的探讨,这就保证了研究的广度和深度。这是值得借鉴的一种好形式。

饶家福和他的鱼

下山的时候我们找到当地人上下的小路,顺着到他们的村庄去。那村庄叫做绿充,沿着抚仙湖展开,水田,炊烟,白鹭、生产队长和他的故乡天堂,我们就在他家吃晚餐。菜就是鱼,鱼是用一只铜锅煮的,味道非常鲜美。这种鱼只有抚仙湖才有,叫做鱼。银白色的,摆在手掌中像一把冰凉的小剑。——摘自于坚散文《火炉上的湖泊》

名校“掌门”怎样当——记玉溪一中校长朱登明

作为云南教育界赫赫有名的玉溪一中的“掌门人”,10年来,朱登明总是感到时间不够用,每天总有“成堆的事和各种接待等着你”。话语中委婉地表达了自己对被采访的厌倦。然而就算再不情愿,在采访玉溪教育时谁又能绕得开玉溪一中这面旗帜?况且2004、2006两年间,全省高考理科状元均花落玉溪一中,一中自然也就成了媒体热捧的对象,也就难怪让他们的校长见了媒体就想“躲”。

入章入理入情:一位校长的治校策略——访玉溪聂耳小学校长陶培武

与玉溪聂耳小学(又名玉溪二小)校长陶培武谈学校教育和管理是件令人愉快的事。这位敦实、地道的玉溪汉子以其浓浓的乡音、爽直的谈吐、敏捷的思维打动着记者,让记者不由得赞叹他对教育的热爱,对工作的熟稔。

白存珍:一名山区女校长的另类人生

清瘦的身材、明亮的双眸、和善的微笑,通身上下一股精干之气扑面而来,执手相握顿感硬茧如农人,叫人不敢相信是一位年轻女子之手,况且它还是一位女校长的手。她就是我们采访的对象——华宁县青龙镇红岩小学校长白存珍。

打造教育“新四军”——记玉溪市教育“四支队伍”建设

“教育的成败直接取决于教师、校长、教育行政干部和教育科研人员这‘四支队伍’的综合素质。如果说一个教师影响一群学生,一个校长影响一所学校,一个教研员影响一批教师,那么一个教育局长就会影响一个区域的教育发展。多年来,玉溪市把‘四支队伍’建设与办人民满意的教育和落实科学发展观结合起来,大力实施‘人才强教’战略,为教育改革发展提供强有力的智力支撑与人才保障。”

校长眼中的新《义务教育法》

新修订的《义务教育法》已于今年9月1日起实施,这是我国义务教育发展进程中具有里程碑意义的大事。日前,《云南教育》编辑部邀请在昆的20位小学校长就学习新《义务教育法》,更好地贯彻全省教育改革与发展经验交流楚雄现场会精神,推进基础教育改革与发展工作,促进学校的发展与建设进行了座谈。云南省教育厅政策法规处相关负责人也到会与校长们进行了交流。本刊根据校长们的座谈发言整理成文,以飨读者。

没有“和谐教育” 哪来“和谐社会”——访玉溪市人民政府副市长王跃

建设和谐社会,离不开建设和谐的教育,教育要和谐,根本在于解决教育内部的各种矛盾。在构建社会主义和谐社会和社会主义新农村的今天,玉溪市在深化教育改革的同时,率先在云南省乃至全国推出义务教育阶段的“三免一补”政策,并将其覆盖到城乡全体适龄少年儿童,为28万名中小学生解决了“上学难”问题;扩大高中办学规模,打破高中教育瓶颈,以“内涵发展,提质增效”的工作思路提高办学质量,满足人民群众享受优质教育的愿望;扭转职业教育的低迷局面,着力营造“出口畅、进口旺、学得好、用得上”的良好局面;加强教育“四支队伍”建设,打造教育领域的精兵强将……玉溪市教育改革与发展工作呈现出“又快、又好、又稳”的发展态势。

云南省高等学校党的建设工作会议在昆明召开——着力提高高校党建的科学化水平 促进高校科学发展、和谐发展

1月17日上午，云南省高等学校党的建设工作会议在昆明召开。会议强调，要着力提高高校党建科学化水平，为促进高校科学发展、和谐发展，培养造成中国特色社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。

建现代教育一定要有目标、方向和全局意识——专访德宏傣族景颇族自治州教育局党组书记、局长王根顺

在人们的印象中，德宏傣族景颇族自治州这片土地是金孔雀的故乡，是陶醉了几代人的名曲——《月光下的凤尾竹》的诞生地，在云南各州市中它也素以民族文化风情独特、浓郁，自然条件优越，物产丰富而闻名。而就在世人仍以美丽、神奇作为德宏的标签时，殊不知这里已成为云南“桥头堡”建设的前沿，边疆文化教育重镇。

山旮旯里来了七朵姊妹花——与昆明市西山区永靖中心学校支教教师面对面

中国有无数边远贫困山区，要让那里的人摆脱贫穷与愚昧的落后状况，就必须在教育体制上下工夫，让他们享有优质的教育权利，掌握知识、技术，从而走向富裕。因此，组织教师及其他知识分子志愿者支边、支教，对改变贫困地区落后的教育就显得异常重要。