期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师压力研究的新视角:心理弹性理论
被引量:
13
1
作者
张愫怡
《福建教育学院学报》
2009年第2期43-46,共4页
心理弹性是儿童适应性发展中的重要研究课题,它是指个体在面临严重压力或逆境时,其心理功能没有受到损伤性影响,相反表现出良好发展的现象。教师作为儿童的重要示范者,对其心理弹性的研究却仍处于起步阶段。文章利用文献搜索,回顾了心...
心理弹性是儿童适应性发展中的重要研究课题,它是指个体在面临严重压力或逆境时,其心理功能没有受到损伤性影响,相反表现出良好发展的现象。教师作为儿童的重要示范者,对其心理弹性的研究却仍处于起步阶段。文章利用文献搜索,回顾了心理弹性理论的研究现状以及在教师心理弹性领域的延伸,包括弹性教师的特征、心理弹性对教学行为的影响以及教师心理弹性发展的影响因素,并且在研究结论的基础上从教师本身、师范教育、校园文化建设方面对促进教师心理弹性发展提出了建议。
展开更多
关键词
心理弹性
弹性教师
保护性因素
积极适应
下载PDF
职称材料
终身学习观与教师职业生涯发展
被引量:
5
2
作者
张愫怡
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期202-203,共2页
一、终身学习的理念1994年,在美国教育委员会主办的首届世界终身学习会议上,提出终身学习是21世纪的生存概念,认为人们如果没有终身学习的概念,就难以在21世纪生存,并将终身学习定义为:"终身学习是通过一个不断支持的过程来发挥人...
一、终身学习的理念1994年,在美国教育委员会主办的首届世界终身学习会议上,提出终身学习是21世纪的生存概念,认为人们如果没有终身学习的概念,就难以在21世纪生存,并将终身学习定义为:"终身学习是通过一个不断支持的过程来发挥人的潜能,它激励并使人们有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能和理解,并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。"
展开更多
关键词
终身学习理念
职业生涯发展
教师发展
终身学习观
教师专业发展
教师职业生涯
终身学习者
学习过程
教育改革
生存概念
下载PDF
职称材料
全球化趋势中的教育思考
3
作者
张愫怡
《中外教育(福建)》
2002年第3期33-35,共3页
全球化是当代世界的一个基本特征,任何一个民族,如果它不想偏离人类文明发展的大道,就必然以这样或那样的方式参与全球化进程。如何认识全球化?全球化趋势对教育产生哪些影响?21世纪的中国教育将以何种姿态出现?
关键词
全球化
中国
民族文化
网络教育
培养目标
教育改革
下载PDF
职称材料
题名
教师压力研究的新视角:心理弹性理论
被引量:
13
1
作者
张愫怡
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《福建教育学院学报》
2009年第2期43-46,共4页
文摘
心理弹性是儿童适应性发展中的重要研究课题,它是指个体在面临严重压力或逆境时,其心理功能没有受到损伤性影响,相反表现出良好发展的现象。教师作为儿童的重要示范者,对其心理弹性的研究却仍处于起步阶段。文章利用文献搜索,回顾了心理弹性理论的研究现状以及在教师心理弹性领域的延伸,包括弹性教师的特征、心理弹性对教学行为的影响以及教师心理弹性发展的影响因素,并且在研究结论的基础上从教师本身、师范教育、校园文化建设方面对促进教师心理弹性发展提出了建议。
关键词
心理弹性
弹性教师
保护性因素
积极适应
Keywords
resilience
resilient teacher
protective factors
adaptability
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
终身学习观与教师职业生涯发展
被引量:
5
2
作者
张愫怡
出处
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期202-203,共2页
文摘
一、终身学习的理念1994年,在美国教育委员会主办的首届世界终身学习会议上,提出终身学习是21世纪的生存概念,认为人们如果没有终身学习的概念,就难以在21世纪生存,并将终身学习定义为:"终身学习是通过一个不断支持的过程来发挥人的潜能,它激励并使人们有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能和理解,并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。"
关键词
终身学习理念
职业生涯发展
教师发展
终身学习观
教师专业发展
教师职业生涯
终身学习者
学习过程
教育改革
生存概念
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
全球化趋势中的教育思考
3
作者
张愫怡
机构
福建省福州市第十一中学
出处
《中外教育(福建)》
2002年第3期33-35,共3页
文摘
全球化是当代世界的一个基本特征,任何一个民族,如果它不想偏离人类文明发展的大道,就必然以这样或那样的方式参与全球化进程。如何认识全球化?全球化趋势对教育产生哪些影响?21世纪的中国教育将以何种姿态出现?
关键词
全球化
中国
民族文化
网络教育
培养目标
教育改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师压力研究的新视角:心理弹性理论
张愫怡
《福建教育学院学报》
2009
13
下载PDF
职称材料
2
终身学习观与教师职业生涯发展
张愫怡
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007
5
下载PDF
职称材料
3
全球化趋势中的教育思考
张愫怡
《中外教育(福建)》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部