高中数学有效教学探究

研究高中数学课堂教学有效性,是为了在高中数学教学中真正体现面向全体学生,使学生得到全面、主动的发展,切实有效地实施素质教育,探索有效的教学改革途径.通过研究、改革数学教学模式,优化课堂教学结构,提高课堂效率,减轻学生的课业负担,激发学生的学习潜力,培养学生独立自主的学习意识和学习能力,使不同层次学生得到充分的发展,实现“课堂教学素质化”.

高中数学高效课堂建设的途径

高中数学教学中高效课堂的构建是指教师运用高效的教学策略与教学方式、方法,引导学生自主发现问题、探究问题、解决问题,以高效率的课堂教学实现课堂教学目标,培养学生的数学素养.在高中数学高效课堂教学过程中要创设一种民主、和谐、宽松的教学氛围,要培养学生形成正确的数学学习态度,形成高效的数学学习习惯.在数学教学中,教师要善于发现不同学生自身的特点与学习情况,采用灵活多变的教学手段,以高效教学方法的创新,促进教学效率的有效提升,以高中数学高效课堂教学的实现,促进高中生数学能力的提升.