复系数有理分式函数共轭极点的留数

本文得到复系数有理分式函数的共轭极点的留数在一定条件下具有相应的对称性,并给出一类特殊的复系数有理分式函数在共轭极点的留数的实部、虚部的特性.

凤眼莲总黄酮微波提取工艺的研究

对凤眼莲(Eichhornia crassipes)总黄酮的微波提取工艺进行研究,采用微波法,进行提取凤眼莲总黄酮的单因素试验,并在微波法的单因素试验基础上进行正交试验,研究最佳提取条件。结果表明微波法是提取凤眼莲总黄酮的快速方法,其最佳提取条件为微波时间-2min,乙醇浓度-50%,料液比-1:80,微波火力-中低火。

网络可用带宽大数据流量调度模型仿真

由于当前的调度模型忽略了对可用带宽流量特征的提取,导致宽带的吞吐量、能量节省率以及内存利用率均较低,且流量调度时延增加。构建新的大数据网络可用的带宽流量调度模型。通过四阶累积自适应特征提取方法提取大数据网络可用带宽流量特征。根据流量特征提取结果,设定最小计算时延和最大内存利用率为目标函数,构建大数据网络可用带宽流量调度模型。采用蚁群算法求解调度模型,最终获取最优调度路径。实验结果表明,所提模型能够有效提升宽带的吞吐量、能量节省率以及内存利用率,同时还能够有效降低宽带流量的计算时延。

中等职业教育计算机应用基础课程教学现状与改革探索

现代化产业的发展对中等职业教育提出了更高的要求,作为公共必修课的计算机应用基础课程的教育教学也要随之发生变革。文章从培养目标与课程体系、课程资源与教学模式、硬件设施与产教融合等方面对课程设置和教学进行改革探索。以职业人才培养为导向开展课程改革,结合专业特点进行课程设置,充分利用信息化技术和网络教学平台,突破传统教学的时空限制,以期培养适应中国社会主义现代化建设要求的高素质技能人才。

基于面板数据模型的信息披露质量对债务融资成本的影响研究

本文以深圳证券交易所的395家A股主板上市公司的2016—2020年数据为样本,选取有形资产比率、资产负债率、资产报酬率、可持续增长率、公司规模、总资产净利润率、全部现金回收率、每股净资产收益率(ROE)与增长率和大股东控股权集中度等指标作为控制变量,并且控制了年份(Year)的影响,基于面板数据回归模型,从总体上和考虑公司所属城市的经济发展程度两方面研究信息披露质量对债务融资成本的影响。研究结论表明:第一,上市公司的信息披露质量与债务融资成本呈显著的负相关关系;第二,城市经济发展程度低的上市公司随着信息披露质量的提高可以显著降低债务融资成本,而城市经济发展程度高的上市公司提高信息披露质量对降低债务融资成本没有显著影响。

大学数学教学方法浅谈

鉴于近年的大学数学教学经验,通过对数学教学的目的、内容和方法进行探讨,论述了大学数学教学面临的"为什么教"、"怎么教"、"教什么"等基本问题,提出了提高教师自身素质、与时俱进的要求。

课程思政线上线下混合式教学研究

科学技术的不断发展转变了社会大众以往的生活、工作及学习模式。互联网技术在教育领域的不断渗透,在创新和丰富教育内容的基础上,也更新了教育模式,在此背景下的课程思政工作中,线上线下混合式教学模式得到广泛应用。互联网教育是新时代教育改革的必然产物,将其融入教育过程,已成为目前国内各大高校推动新一轮教改工作的主流趋势。

坚持“以本为本”的概率统计混合式课程的设计与实施

如何把课程教学改革成果落实到课程设计和建设上,构建更高水平的人才培养体系,是一个迫切又广泛的研究课题。本文的研究目标是以培养“复合型”人才为定位,坚持“以本为本”,围绕“立德树人”核心,将概率统计课程与信息化教学技术有机融合。课程组引进国家精品在线开放课程,基于爱课程平台开展线上线下混合式教学,以期重构教学模式提升教学质量。

概率论与数理统计课程教学改革实践——基于MOOC/SPOC的线上线下混合式教学设计

混合式教学把传统课堂教学与信息化教学平台相结合,充分利用“互联网+”优势,给高校教学改革带来巨大的推动力。该文根据概率论与数理统计课程的学科特点,设计基于MOOC/SPOC的混合式教学改革方案,提出整体教学流程和分段教学流程的实施过程,构建师生双向反馈模式和综合考核评价体系,总结混合式教学的实施经验,进一步优化课程教学设计。