基于SPSS主成分分析的数学分析成绩影响因素研究

结合数学分析课程的发展现状,对影响学生数学分析成绩的若干内外因素作抽样问卷调查,将收集的有效数据作SPSS主成分分析和差异性分析等,获取影响学生成绩的主要因素.提出了数学理论与教学软件相结合,充分体现专业特色,适当降低理论难度,增加应用性教学,完善考评制度,实施多元常态化考核等相应的教学改革措施.

运筹学课程教学方法的初步探索以南京农业大学为例

简要阐述了运筹学的学科特点,分析了运筹学课程教学中存在的问题,在此基础上,针对农业类专业学生的专业特点和数学基础,对运筹学的课程教学进行探讨.

新时期研究型高等农业院校“大学数学”教学质量提升的初步探索

从教材建设和课堂教学环节阐述国外成功的教学经验,分析国内研究型高等农业院校"大学数学"课程教学存在的突出问题,在此基础上初步探讨新时期如何通过深化"大学数学"教学改革来达成提高教学质量的目标,提出了几点教学思考与建议。

带指数增长型Neumann边界条件的Laplace方程解的存在性

该文应用Mini-Max方法和Blow-up分析,证明了当参数在一个取值区间内时,一类Laplace方程在非线性指数增长型Neumann边界条件下解的存在性结论。

急诊护理对心脏骤停患者心肺复苏后康复情况的影响分析

目的分析对心脏骤停患者实施急诊护理后心肺复苏后康复情况,为疾护理工作提供参考。方法 将医院接受心肺复苏的96例心脏骤停患者作为主体,纳入时段为2018年1月-2022年6月,以抽签法分组,48例纳入对比组并落实常规护理,48例纳入实验组并落实急诊护理,比较组间康复情况、护理效果、不良反应、情绪状态。结果 实验组MAP、HR水平、护理效果与情绪改善效果更加显著,不良反应发生率对比对照组明显降低,所需平均住院时间更短,且P<0.05。结论 急诊护理程序与措施在心脏骤停患者心肺复苏中的应用取得了理想的效果,可改善机体不良情绪、促进心肺复苏康复,还可减少不良反应,缩短住院时间,应用价值显著。

关于幼儿园户外游戏的实践与探究

一、为幼儿提供良好的游戏条件 幼儿园是幼儿生活中的一个小乐园。首先,为了能让幼儿更有参加游戏的兴趣并且让他们满意,所以幼儿园的户外活动必须是多种多样的,这也就进一步要求了户外活动的设备器材等也必须要是多种多样的。而且幼儿园必须要具备一些像滑梯、秋千等户外大型玩具。同时幼儿的年龄不同,对于游戏的需求也不同,所以我们就可以利用废旧物品自制一些不同游戏器械,这样幼儿就可以根据自己的喜好选择游戏器械,自由玩耍。

急诊护理对脑出血昏迷患者并发症影响分析

分析对脑出血昏迷患者实施急诊护理干预对其并发症的影响。方法 选择2019年3月至2021年12月我院收治的脑出血昏迷患者共74例纳入研究,按入院次序将其分为对照组与观察组,各37例。对照组实施常规护理,观察组实施急诊护理。比较两组病人护理后并发症发生率和护理满意度。结果 观察组患者的并发症发生率低于对照着,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理工作的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 急诊护理能够有效降低脑出血昏迷患者的并发症发生率,提升救治效果,提高患者对护理的满意度,对患者预后健康的恢复举足轻重,值得临床推广。