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鸟声只在耳东西
1
作者
翁秀美
张所卿(评)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2011年第12期10-10,共1页
不知哪天起,听到了热闹的叽叽喳喳的鸟鸣。鸟鸣透过窗户,清亮地,在耳边一刻不停。写字时,它在笔底溜达跳跃;看书时,它又顽皮地流连于书页,像初生的幼芽,带着清新的绿意与生命力,互相应和的软语呢喃中,似听到泉水的滴沥、树梢...
不知哪天起,听到了热闹的叽叽喳喳的鸟鸣。鸟鸣透过窗户,清亮地,在耳边一刻不停。写字时,它在笔底溜达跳跃;看书时,它又顽皮地流连于书页,像初生的幼芽,带着清新的绿意与生命力,互相应和的软语呢喃中,似听到泉水的滴沥、树梢的风动,又好比叶尖儿轻触湖面,荡开圈圈涟漪。
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关键词
课外阅读
语文读物
作文素材
中学作文
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职称材料
窗的情调
2
作者
罗兰
张所卿(评)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008年第6期8-8,共1页
我喜欢窗。它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
关键词
散文
《窗的情调》
罗兰
文学作品
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职称材料
题名
鸟声只在耳东西
1
作者
翁秀美
张所卿(评)
机构
山东省莱阳市柏林庄中心初级中学
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2011年第12期10-10,共1页
文摘
不知哪天起,听到了热闹的叽叽喳喳的鸟鸣。鸟鸣透过窗户,清亮地,在耳边一刻不停。写字时,它在笔底溜达跳跃;看书时,它又顽皮地流连于书页,像初生的幼芽,带着清新的绿意与生命力,互相应和的软语呢喃中,似听到泉水的滴沥、树梢的风动,又好比叶尖儿轻触湖面,荡开圈圈涟漪。
关键词
课外阅读
语文读物
作文素材
中学作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
窗的情调
2
作者
罗兰
张所卿(评)
机构
山东莱阳柏林庄中心初级中学
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008年第6期8-8,共1页
文摘
我喜欢窗。它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
关键词
散文
《窗的情调》
罗兰
文学作品
分类号
I266 [文学—中国文学]
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题名
作者
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1
鸟声只在耳东西
翁秀美
张所卿(评)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2011
0
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职称材料
2
窗的情调
罗兰
张所卿(评)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008
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