期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
利用乡土资源,提高历史课堂效率
1
作者 张报炳 《新课程》 2017年第21期3-3,共1页
乡土资源,主要是指"学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源",包括乡土地理、传统文化、风俗习惯、生产和生活经验、人们口耳相传的历史故事等。这些都是历史教学的重要资源,充分利用这些资源,可以给教学带来意想不到的效果。本... 乡土资源,主要是指"学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源",包括乡土地理、传统文化、风俗习惯、生产和生活经验、人们口耳相传的历史故事等。这些都是历史教学的重要资源,充分利用这些资源,可以给教学带来意想不到的效果。本文结合历史教学实际,谈如何利用乡土资源提高历史课堂效率。一、利用"乡土资源",激发学生学习历史的兴趣教师在导入新课时,使用学生"看得见、摸得着"的家乡事例导入新课,把课程的知识点与"乡土资源"结合起来, 展开更多
关键词 历史课堂 乡土资源 乡土地理 生态方面 口耳相传 教学效果 自主学习活动 历史课程 郭化若 张宗逊
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部