全面从严治党背景下农村基层党建问题研究

全面从严治党是从思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设各个领域进行综合治理的基本方略。在全面从严治党背景下,农村基层党建在治理主体、客体、介体和载体等方面仍然面临着各种困境。文章基于全面从严治党大背景的要求,全面分析农村基层党建所面临的困境,提出解决农村基层党建问题的新思路。

党史教育融入高校思政课教学的思考

党史教育是高校思政教育的重要组成部分,将其融入高校思政课堂有利于落实立德树人的根本任务。党史教育融入思政课堂应积极挖掘中国共产党的思想理论、精神品质的内容,要体现党史教育自身的育人要求;应坚持理论与价值教育相结合原则,政治性与学理性相统一原则,宏观和微观叙事相协调原则。高校应通过强化理论教育,讲好党史故事;拓宽教育载体,用好红色资源;开展实践活动,创新教学方式等手段强化思政课堂以史育人的效果。

论马克思的人类解放观——基于对《共产党宣言》与《论犹太人问题》的分析

以探索《共产党宣言》与《论犹太人问题》的内容为切入点,深究其历史背景、思想、特征等,分析二者的异同,使人们更深刻准确地理解人类解放,明晰人类解放与政治解放的区别,对引导人们树立正确的人生观、价值观和世界观有着积极意义。

教育强国背景下高职师范生使命担当意识培养路径探索

新时代教育强国梦是中华民族伟大复兴的题中之义,对高职师范生提出了新的使命要求.当前高职师范生的使命担当意识未能完全适应时代要求.增长教师本领技能;勇于砥砺奋斗,争当新时代教育弄潮儿;坚定"为国育才、服务教育"的理想信念;树立正确的人生观;厚植爱国情怀,筑牢圆梦之魂是培养其使命担当意识的路径.

习近平青年理想信念教育思想探析

青年理想信念教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一。本研究从理论、现实、价值、实践四个维度深入探析习近平青年理想信念教育思想,以期引导青年树立正确的理想信念,激发青年担负起实现中华民族伟大复兴的使命感,为实现中国梦凝聚青春力量。