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淮北地区水稻机插秧精确定量高产栽培技术探究 被引量:3
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作者 张振攀 刘培玉 《安徽农学通报》 2008年第22期140-140,159,共2页
本文介绍了淮北地区水稻机插秧精确定量高产栽培技术,主要是选用合理品种、降低播量、拉长秧龄期、旱育稀植、化控壮秧、调整肥水管理等技术措施,机插秧均可获得较高的产量和经济效益。
关键词 水稻 机插秧 精确定量 高产栽培技术 淮北地区
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稻麦秸秆全量还田轻简栽培技术
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作者 张振攀 封文雅 +1 位作者 许成军 孙志远 《现代农业科技》 2016年第13期43-43,共1页
从秸秆全量机械还田、机械播种(栽插)、肥水管理、病虫害防治等方面介绍了在稻秸秆或麦秸秆全量还田的情况下小麦及水稻的轻简栽培技术,以期为种植户提供技术参考。
关键词 水稻 小麦 秸秆全量还田 轻简 栽培技术
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烟粉虱的发生条件与防治策略 被引量:2
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作者 张敏 张振攀 朱守典 《安徽农学通报》 2008年第24期105-106,共2页
本文介绍了沛县地区烟粉虱的发生条件,并提出具体防治策略。
关键词 烟粉虱 发生条件 防治策略
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关于非传统教室教学组织的调查与研究
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作者 赵丽英 张振攀 《广西教育》 2015年第21期120-120,共1页
非传统教室教学组织是指在音乐室、美术室、电教室、体育场馆等非传统教室进行的教学组织。它的教学环境具有多样化、专业化、学科化、现代化和信息化的特点,很受学生欢迎,但同时也受到很多外在因素的制约。在当前非传统教室普遍使用而... 非传统教室教学组织是指在音乐室、美术室、电教室、体育场馆等非传统教室进行的教学组织。它的教学环境具有多样化、专业化、学科化、现代化和信息化的特点,很受学生欢迎,但同时也受到很多外在因素的制约。在当前非传统教室普遍使用而又缺乏科学指导的背景下,如何改善非传统教室的教学环境,组织、 展开更多
关键词 非传统教室教学 教学组织形式 教学环境 教学质量
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苏玉糯2号的优质高效栽培技术
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作者 刘培玉 张振攀 《安徽农学通报》 2008年第24期151-151,共1页
本文介绍苏玉糯2号品种的特征特性及产量表现,并提出了优质高效栽培技术要点。
关键词 苏玉糯2号 特征特性 栽培技术
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