石油裂解气的快速全分析

对采用了优化组合的填充柱和毛细管柱在同样柱温升温条件下对石油裂解气一次定量进样三体系并行同时分析,6分钟内分析出石油裂解气28个全组成的气路流程和方法原理进行研究。对该方法的精密度和该方法对炼厂气、天然气分析的适用性进行了考察。并指出了应用该方法时的注意事项。

气相色谱-电化学硫化物检测器测定聚合级丙烯中痕量形态硫化物

采用气相色谱-电化学硫化物检测器（GC-ASD）测定聚合级丙烯中痕量形态硫化物,考察了该方法的检测限、精密度、重复性及准确率。结果表明,使用该方法可以迅速检测出样品中的硫化物,硫化物的最低质量浓度检测限为17μg/L,相对偏差为4%,回收率为97.5%~101.2%。

微库仑滴定法测定石油产品的碳氢比

碳氢比是轻质石油产品的一项重要分析指标。多年来,一般采用重量法、容量法等经典分析方法,这些方法大都是手工操作,且称样量大、操作烦锁,分析时间长,测量误差大。采用微库仑滴定法,由于使用了自动积分装置,使得数据处理非常简便。微库仑滴定池的应用,大大提高了分析灵敏度,每次分析只需几微升进样量,且分忻速度快,几分钟就可完成一次分析。在毫秒炉装置开车过程中,使用该方法提供了准确可靠的分析数据。我们对毫秒炉装置的原料——

色谱同步分析技术在聚丙烯装置中的应用

研究了用1台气相色谱仪、两气路通道、2个氢火焰检定器、1个甲烷转化炉一次进样同时测定出聚合级丙烯中微量烃类杂质及微量CO、CO2的全分析方法。采用Al2O3毛细管色谱柱、Resin填充柱、以氦气作载气,分别测定和计算各自的定量校正因子,经过多次实验,找出了该方法的最佳色谱操作条件,建立了一种简单、准确、快速测定聚合级丙烯中的微量杂质分析方法。该方法检测限可达到1×10-6,相对误差小于5%,相对标准偏差小于10%,分析速度快(30min可完成一次全分析)、稳定性好、效率高、结果准确可靠。

分光光度法快速测定废水中化学需氧量的可行性研究

根据国标重铬酸钾法分析水和废水中化学需氧量原理,设计出一种通过哈希消解仪和便携式分光光度计。通过实验数据验证了用分光光度法测定水和废水中化学需氧量的方法的可靠性、实用性,对比了该方法与国标方法在测定化学需氧量的差异性,同时用加标回收率、质控样测定等方法对监测数据进行比对,证明该方法在实际工作中,特别是在突发水体环境污染事件的应急监测时,能够快速提供水体受有机物的污染的COD结果,具有一定的时效性和适用性。

分层管理策略对于护理质量提升的效果研究

目的探讨研究分层管理策略对护理质量提升的效果。方法选取我院4个病房配置的有关护理人员,对其实行合理化人员配置,并将其进行分层管理,分为助理护士、轮值护士及主管护士,且为每个病房配置额外的4名助理护士,这4名助理护士主要负责提供患者基础护理。应用问卷调查的形式,有针对性的调查各分层中相关护理人员,并将结果与分层管理前进行比较。结果在对试点病房实行护理人员分层管理办法后,护理人员的基础护理的工作量明显有所增加,与分层管理前比较,4个病房的护理工作量平均增长(45.30±7.45)次/d。根据调查问卷结果,患者及其家属对护理人员的护理工作的满意程度也在不断提高,分层管理后的工作满意度可达97.4%,主管护士的各项临床技能操作也得以良好的发挥。结论通过对病房、医院中护理人员的合理化人力资源配置,实施分层管理策略,能够提高护理的工作效率。

高三政治复习课的课堂导入探究

高三时期的学习非常讲究教学的有效性。开展有效“教学”的必要条件主要有三个方面：一是要引起学生学习的意向，二是指明学生所要达到的目标和所学的内容，三是采用学生易于理解的方式。引发学生学习的意向是开展有效学习的前提和基础，如何激发学生学习的意向呢？好的课堂导入就能起到激发学生的学习意向的作用。课堂导入是课堂的一个环节，一堂课如果导入用得好，就能充分调动学生的积极性，让学生很快地进入学习状态中，并积极参与课堂的各项活动。好的开始是成功的一半，所以教师作为课堂节奏的实际把握者，一定要重视课堂导入这个环节。

护理人员工作压力的相关因素及应对措施

工作压力是指在某种职业条件下,客观需求与主观反应之间失衡而出现的心理变化的心理压力,以及不满足需求而引起的相应的(可观察到的)功能性紊乱。通过对护理人员工作的相关因素分析和认为应采取的应对措施,寻求减轻压力的更好更有效的管理办法。1护士职业压力的因素护士工作辛苦、琐碎、繁重,无双休日;

丙烯中CO、CO_2及烃类杂质的一次进样分析

PE Clarus500气相色谱仪配置两个氢火焰检定器、一个甲烷转化炉一次进样同时测定出丙烯中CO、CO2及烃类杂质,建立了一种简单、准确、快速测定丙烯中微量杂质的分析方法。该方法相对标准偏差小于10%,检测线(S/N=3)为1mg/l,平均回收率94.3%~101.1%,分析速度快、稳定性好、效率高、结果准确可靠。经过试验该方法完全能满足丙烯中CO、CO2及烃类杂质的分析。

减法也有交换律——《加法交换律》教学实践与反思

怎样构建动态生成的课堂教学呢?首先教师要开放学生学习的素材,学生的数学学习才更有鲜活的个性,为构建动态生成的课堂教学植下生命之根;其次,教师要扩充问题的空间,可有效促使课堂走向生成;实践证明,动态生成的课堂教学有利于实现师生的共同成长.

思想政治教育需要艺术性

学科上理论性比较强的思想政治教育,学生在学习中容易感到枯燥乏味,在学习中并不感兴趣。所以在思想政治教育中也是感到很困惑的。怎么样提高学生对思想政治教育的兴趣程度,使其在学习思想政治教育这门学科中感到乐趣,是在思想政治教育中的一大问题。为此,近年来思想政治教育改革伴随着新课改的发展而在不断改进,以提高思想政治教育的艺术性为目的,提高学生的对此科目的乐趣,就可以增强学生对这一学科的学习,也就能提高学生的政治理论水平,陶冶他们的思想情操,并成为社会所需的有用人才。基于此,就以这一问题讲述了思想政治教育的艺术性的有关问题。

骨科卧床患者便秘护理分析

便秘是骨科卧床患者常见的并发症之一。而且,在一般情况下,骨科卧床患者发生便秘现象大约有50%-70%的几率。所以,在护理骨科卧床患者的时候,便秘是非常重要的一个环节。医护人员在护理骨科卧床患者时,不仅要注意护理的方法,还要根据患者本身的情况对护理方案进行调整。所以本文从骨科卧床患者患者引起便秘并发症的外界和内部原因,从药物治疗、生活饮食和心理护理方面出发,分析医护人员的护理方法。借此经验希望患者能战胜病魔,早日康复。