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素质教育的思考
1
作者 张掖媛 《中学化学教学参考》 1999年第6期32-33,共2页
当前，中小学教育正在由应试教育向素质教育转轨，教育功能的多元化越来越多地被人们重视。各种资料表明，目前较普遍被认可的教育功能有三项：一是教育功能或者说是思想政治教育功能。通过教育确立正确的政治方向，培养学生强烈的民族... 当前，中小学教育正在由应试教育向素质教育转轨，教育功能的多元化越来越多地被人们重视。各种资料表明，目前较普遍被认可的教育功能有三项：一是教育功能或者说是思想政治教育功能。通过教育确立正确的政治方向，培养学生强烈的民族意识，传递正确的价值观念；二是文化... 展开更多
关键词 质教育 应试教育 教育功能 个性心理特征 态度和方法 培养学生 主动学习 注意力 现代化教学手段 化学教学
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浅谈如何提高学生的概念辨析能力
2
作者 张掖媛 《中学化学教学参考》 1996年第Z2期9-9,共1页
浅谈如何提高学生的概念辨析能力西安市第六中学张掖媛高考化学试题主要考查学生的六种能力：综合概括能力、概念辨析能力、思维发展能力、处理信息能力、观察操作能力、计算表达能力。现就如何提高学生的概念辨析能力谈几点体会。一、... 浅谈如何提高学生的概念辨析能力西安市第六中学张掖媛高考化学试题主要考查学生的六种能力：综合概括能力、概念辨析能力、思维发展能力、处理信息能力、观察操作能力、计算表达能力。现就如何提高学生的概念辨析能力谈几点体会。一、认真研读教材，培养概念辨析能力现行... 展开更多
关键词 概念辨析 如何提高 知识点 近似原子量 概念教学 观察操作能力 内涵和外延 酯化反应 处理信息能力 教学任务
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一题多变 提高能力
3
作者 安万众 张掖媛 《中学化学教学参考》 1997年第11期33-33,共1页
一题多变提高能力宝鸡市姜谭联立高级中学安万众西安市六中张掖媛高中化学教材（必修）第一册第１９７面第１０题为：把１０ｍＬ一氧化氮和二氧化氮的混合气体通入倒立在水槽的盛满水的量筒里，片刻以后，量筒里留下５ｍＬ气体。计算通... 一题多变提高能力宝鸡市姜谭联立高级中学安万众西安市六中张掖媛高中化学教材（必修）第一册第１９７面第１０题为：把１０ｍＬ一氧化氮和二氧化氮的混合气体通入倒立在水槽的盛满水的量筒里，片刻以后，量筒里留下５ｍＬ气体。计算通入的混合气体里，一氧化氮和二氧化氮... 展开更多
关键词 混合气体 一氧化氮 二元一次方程组法 二氧化氮 提高能力 高中化学教材 十字交叉法 西安市 宝鸡市 思维能力
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