关注学生,提高数学教学质量

教学质量是教育的生命，如何提高数学教学质量，是每一位数学教师都在努力思考的一个问题。

为学生开创一片自由飞翔的蓝天——浅谈初中数学中的创新教育

随着新课程标准的实施和课程改革的深入展开,新的课程标准要求：“通过义务教育阶段的数学学习使学生具有初步的创新精神和实践能力”。故在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。

如何利用科技第一生产力提升银行综合素质——一个县级支行成功打造自动取款机的经验和启示

贵州省习水县地处川黔交界，幅员3，200平方公里，平均海拔1，200余米，属喀斯特地貌，多崇山峻岭而少平地。由于农业基础薄弱，工业发展尚在起步，直至2003年仍列入国家级贫困县。至2003年末，全县24个乡镇共68万人，县城常住人口3．5万，当年县人均GDP仅2．059元，经济实力居全省下等水平。