清热活血液灌肠联合抗生素治疗慢性盆腔炎45例

目的:研究中药保留灌肠与抗生素联合应用在慢性盆腔炎性包块治疗中的效果。方法:对45例慢性盆腔炎性包块患者中药保留灌肠和静滴抗生素,对照组45例患者静滴抗生素,观察两组患者的治疗效果,并进行统计学分析。结果:治疗组有效率为93.33%,对照组有效率为82.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药保留灌肠联合抗生素可以促进慢性盆腔炎性包块康复,提高治愈率。

滋肾宁心汤治疗围绝经期综合征68例

目的：观察滋肾宁心汤治疗围绝经期综合征的临床疗效和作用机理。方法：将136例围绝经期综合征患者随机分为两组,治疗组68例用滋肾宁心汤治疗,对照组68例给予更年安片治疗,疗程1个月。观察两组疗效以及治疗组治疗前后血清E2、FSH、LH的变化情况。结果：治疗组治疗围绝经期综合征的临床疗效明显优于对照组（P〈0.01）;治疗组患者血清雌激素（E2）水平治疗后明显升高（P〈0.05）,卵泡刺激素（FSH）和黄体生成素（LH）水平在治疗后明显下降（P〈0.05）。结论：滋肾宁心汤治疗围绝经期综合征疗效确切,效果良好。其作用机理是：通过改变患者血清E2、FSH、LH的水平来实现的。

非脱垂子宫改良阴式全子宫切除37例分析

目的：探讨非脱垂子宫阴式切除手术的方法、效果及手术要点。方法：通过对手术器械加以改进，对32例非脱垂子宫经阴道切除。结果：手术均获成功，平均手术时间32min（20-120min），平均出血量50ml（30-150ml），术后住院平均4d（3-7d）。结论：非脱垂子宫经阴道切除创伤小、出血少、恢复快、疼痛轻，对手术器械加以改进，使手术更安全可靠，迅速，达到微创手术的治疗目的，完全可行，值得推广。

高考英语书面表达常用模板有效性探究

1.高考书面表达教学中存在的问题书面表达能力高低是衡量考生英语水平的一个重要标志。高三每次模拟考试或习作中,笔者发现绝大多数学生平均分只有14分左右。笔者认为以下因素制约着学生作文成绩的提高。（1）高三课时紧,模拟考试多,学生课业负担重,且很多学生英语基础知识有限,懒于每周一练;（2）教师作文批改量大,难于保证一周一篇或面批,写作练习难成系统训练和良性循环,诸多问题发现不及时等原因。

图式理论在高中英语阅读教学中的应用

培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务。随着多媒体技术的广泛应用,利用图式教学理论,不断丰富学生头脑中的原有的图式,并指导学生激活图式,建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解能力大有裨益。

超声引导自凝刀结合中药治疗功能性子宫出血的效果观察

目的观察超声在自凝刀经阴道射频结合中药治疗功能性子宫出血的应用效果。方法随机将甘肃省天水市中医医院功能性子宫出血患者93例分为对照组和治疗组。对照组48例给予纯西医治疗,治疗组45例选择西医结合我院自拟中药口服进行治疗,并选择43例健康志愿者为正常组,平均年龄(46.5±3.2)岁。根据两组患者治疗前后临床疗效及超声动态观察结果,与正常组进行比较和评估。结果治疗前,两组月经前子宫内膜厚度、血红蛋白与正常组比较,差异有统计学意义,(P<0.01);治疗后两组月经前子宫内膜厚度、血红蛋白与正常组比较,差异无统计学意义(P>0.01)。在临床药效方面,治疗组总有效率为88.89%(30/45),明显高于对照组的总有效率[79.16%(27/48)],两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声在功能性子宫出血诊断、射频治疗、术后疗效判定中均可以进行实时监控,减少盲目消融所带来的疼痛与痛苦,配合我院自制中药海茜宁宫胶囊治愈率高,具有较好的临床应用价值。

高中英语学习方式优化研究

新课程改革的过程之中,对高中英语的教学进行了一定的调整和优化。高中英语教学的目的不再仅仅是通过应试教育的考核,更要求高中英语的学习者在从学习的过程之中提升自主的学习能力。本文首先分析了新课程改革条件下高中英语课程的特点,并依据这些特点提出了几点优化高中英语学习的方法。在传统的教学模式之中教学的重点是教师的讲授,随着时代的发展.

如何培养良好的读书美德

读书，是人们运用主观能动性获取知识的途径。读书的效果，既同读书的方法有关，也同读者的思想品格有关。鲁迅在谈到读《红楼梦》时就说过：“单就命意，就因读者的眼光而种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事……”