例谈单元视角下小学英语语音教学策略

语音教学是小学英语教学的重要组成部分,是英语学科发展小学生语言能力,培育核心素养不可或缺的重要环节。在日常教学中,如何合理地对语音教学内容进行单元整体设计,如何高效地把教学目标落实到学习活动中是值得小学英语教师深思的问题。以二年级语音教学为例,以单元视角分析语音教学目标的制定以及相应学习活动的设计与实施,采取合理分解、遵循规律、巧用歌谣、借助标记等方法,引导学生学习语音知识,培养学生优美的语音语调。