基于全息理论的高职院校社会培训路径研究

社会培训是高等职业院校加强与社会多方合作、开展终身教育服务于人的发展、为经济社会发展培养更多技术技能人才的重要途径。本文运用全息理论中的时空四维全息性原理,从高职院校社会培训的主体维度、多元维度、需求维度和时空维度,提出通过深化高职院校内涵建设、打造培训合作联盟、增强社会培训全局性、提升社会服务内涵等举措,创新高职院校社会培训发展路径,以充分展现高等职业教育的职业性、社会性、终身性和全民性。

基于职业技能竞赛的高职院校课程教学设计研究

通过职业技能竞赛,推动职业院校课程设计改革。构建"课堂—校级竞赛—市级竞赛—省部级竞赛"4个层次相对应、相促进的技能竞赛体系;构建合理的理论教学和培养与竞赛技能相符的项目教学计划;技能竞赛与课程设计改革密切配合,形成以技能竞赛引领、深入和评价课程教学设计改革的循环模式,确保理论学习、课堂实训和技能训练三位一体的完整性,使技能竞赛的内容熔化为课程教学项目,使课程设计改革能充分反映技能竞赛对教学的动态要求。

基于人工智能背景下职业教育发展路径的研究

人工智能的发展对职业教育的就业、人才、办学多方位进行了冲击与挑战,职业教育需要从解放思想、智化职教、智化评教三个方面研究自身发展的路径,才能与人工智能同向同行。

“互联网+新媒体”环境下高职院校优秀教师角色重塑研究

"互联网+新媒体"开启了智慧教育2.0时代,通过对"互联网+新媒体"特点的分析和"互联网+新媒体"对教育冲击的探讨,对优秀教师角色重塑的途径从高职大教育观、现代技术培训、教学能力提升、人文素质几方面进行了探索和研究。

基于熵准则的L—色氨酸发酵过程菌体生长的建模

利用熵准则函数对L—色氨酸发酵过程中的菌体生长过程进行建模并预测,这种方法一改传统MSE准则函数的基于局部性原理提出从全局出发从而进行参数训练,这种方法较MSE准则有较强的预测精度和鲁棒性。

高等职业教育课程改革的定位思考

高等职业教育课程改革是一项系统工程,从高等职业教育课程设置、课程模式、课程内容以及教材、教学法和教学手段等方面进行,其关键是课程改革的准确定位问题。文章从课程目标、课程设置、课程内容、课程实施等几方面就如何定位进行了探讨。

互联网+新媒体环境下高职院校教师教学方法嬗变研究

随着"互联网+新媒体"技术的快速发展,各行各业已经开启了"互联网+新媒体"时代,它的应用广泛而深入,教育领域因此也开创了"互联网+新媒体教育"时代。通过对"互联网+新媒体"教学方式的发展趋势、"互联网+新媒体"教学方法嬗变策略及嬗变实践三个方面进行了"互联网+新媒体"时代下高职教育教学方法的嬗变进行了研究和探讨,旨在"互联网+新媒体"环境下提高高职教育教学水平。

基于CDIO理念培养高职生创新能力路径研究

创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家角逐世界经济竞争的核心力。在探索高职院校培养学生创新能力的路径研究中引入了CDIO工程教育模式,提出在创新能力培养中存在的"重实训轻理论""重大赛轻迁移"等问题,阐述CDIO的内涵、标准及其与创新能力培养模式的契合,从构建一体化的创新课程体系、CDIO教学模式、CDIO创新实施环境、CDIO创新考评四维探讨创新能力培养的路径研究。

德国应用型技术大学国际化办学对我国高职教育的启示——以代根多夫应用技术大学为例

高职教育如何应对信息全球化和经济全球化带来的挑战,更好更快地发展,走教育国际化之路,是一条实现职业教育可持续发展的重要路径,德国应用型科技大学在国际化办学方面的经验,值得我国高职教育学习和借鉴。

Vlan技术在万兆以太网中的应用研究

阐述了vlan的功能、特点和划分策略,并以安徽省淮南矿业集团网络建设为例,重点介绍了vlan技术在万兆以太网中的应用。

商贸类高职院校学生职业素质的内涵构成与养成路径

职业素质是高职院校学生就业的"敲门砖"。文章提出了通过以职业道德教育为重点,以专业理论教学为基础,以专业实践教学为手段,以创业教育为途径,以校园文化建设为载体的职业素质培养路径。

浅析信息化建设在企业中的推进

企业信息化势在必行,信息化建设"不以系统硬件档次论英雄,而以实际应用效果论成败"。笔者结合安徽省淮南矿业集团公司信息化建设现状,从存在的问题、发展方向、推进等几方面进行了探讨。

基于LonWorks的智能小区安防系统设计分析

阐述了智能小区安防系统的设计与配置,在分析柯桥地区城市花园安防系统实施方案的基础上,提出了在智能小区安防系统设计中应当注意的问题.

基于Mse准则的TSK模糊系统无锡旅游游客量的预测

随着国民经济高速持续发展和人民生活水平的提高,我国旅游市场日益繁荣,旅游业对国民经济的发展起着不可估量的作用。[1]因此建立正确的、科学的旅游需求预测模型,是制定旅游发展战略,推动旅游业持续发展的理论基础和前提。[2]本文基于Mse准则的TSK模糊系统对无锡旅游游客量进行预测,以便有关部门参考。

基于MSE准则的TSK模糊系统的蔬菜价格预测

蔬菜价格波动性大、季节性强,受供求关系、季节、气候等多种因素的影响,蔬菜价格具有高度的非线性、高噪声的属性加大了预测的难度。因此运用基于传统的MSE准则函数应用于蔬菜价格预测的建模,以样本的实际输出和神经网络的预测输出的平方差为误差准则函数,来进行人工神经网络参数学习,通过MSE准则的TSK模糊系统模型来预测蔬菜的价格,最后通过实例验证此方法科学有效。

建模技术在发酵控制中的应用简述

微生物发酵过程是一个非线性、高时变性、不确定性的生化过程,一些重要的过程变量不能在线测量,使得发酵过程的建模更为复杂。文章阐述了发酵建模技术的特点及常用方法即机理建模、模糊建模、神经网络建模、模糊神经网络建模在实际生产中发挥的作用。

数字化发展助力无锡高职院校有效提升社会服务力

职业教育具有很强的地方性,服务地方产业经济是职业教育职责所在,基于数字化时代,在锡职院要把握机遇,在变化升级中求发展,在发展中通过直接服务、间接服务、海外服务三条路径提高社会服务力,为实现职业教育强国助力。

高职院校教师教学能力的构成及培养途径

高职院校教师的教学能力是教师能力的重要标志，直接关系到人才培养质量。而目前不少教师对高等职业教育教学理念缺乏深刻认识，教师的教学技能缺乏系统培训，对教师的考核缺乏合理导向性。本文基于高职教师教学能力的构成，包括教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教学研究能力，提出从六个方面提高高职院校教师的教学能力。

学生管理信息系统的开发与设计

从高职院校辅导员日常工作出发,将计算机技术与辅导员日常管理工作结合在一起,阐述了学生管理信息系统的开发与设计,重点介绍了系统的开发思想与功能,全面系统地分析了该系统的工作特点,为基层学生管理工作提供了现代化的手段。

基于高职生职业技能与职业精神相融合培养的策略研究

高职院校培养人才以服务地方经济为宗旨,以为生产第一线提供需要的技术技能人才为主要目标,随着经济结构优化升级,各行各业对“德技双修“的人才需求越来越高,职业院校应时刻与企业保持无缝对接,通过明析职业技能与职业精神的内涵、厘清职业技能与职业精神融合的意义、探索职业技能与职业精神融合的路径的研究,为高职院校培养职业技能与职业精神相融合的优秀人才献计献策。