一所学校应有的生命气象——张文质与顾泳的对话

学校也有学校的精神面相 张文质（诗人，教育学者，“生命化教育”的倡导者与实践者，“1＋1”新父母行动发起人，长期致力于基础教育和家庭教育的理论研究与探索。入选中国教育报《读书周刊））2007年十大推动读书人物。以下简称张）：有时候很多人会比较迷惑，

张文质教育小语

在现行体制之下，所谓的“好教师”往往是心肠比较硬的人。那些个人心性与教师职业要求严重矛盾的教师，往往特别的痛苦。

张文质:中国最需要受教育的不是孩子,而是父母,尤其是父亲

张文质不仅是著名教育学者,还是高产作家和演说家,在全国各地做过上千场教育讲座。日前,笔者采访了他。不要把孩子的学习成绩看作教育的中心,身体素质、性格、责任感、与人交往的能力、遇到各种危险的临场智慧,都比学习成绩重要笔者:您最初是研究学校教育的,为什么后来把研究方向调整到家庭教育上来了?

我为什么倡导“教育是慢的艺术”

“教育是一种慢的艺术”这一观点已经为越来越多的教育工作者所知道、了解、认同并践行。从教育的艰难性、急风暴雨式“教育革命”的破坏性等方面来说，要让教育慢下来，我们教育工作者就要从每一个儿童个体做起，从当下做起，从最基本处做起，一点一点地改变教育的现状，一点一点地促进儿童生命的成长。

教育是慢的艺术——从每一个人说起

关注每一个人、帮助每一个人、肯定每一个人的教育变革，也许还没有真正的开始。我们只要稍加思考，就会明白这是多么困难的一件事，但是，这样的努力才是教育的方向和本质所在，我们谈教育怎么能不从一个个具体的人说起呢？尤其是校长，因为学校期盼的是一个个学生都幸福。有人还说，“学生是上帝呢。”

孩子是我们的甜美,也是我们的悲伤

我的一些大学同学经常嘲笑我，说我做教育zOT-究节节败退，最早研究成人教育、职业教育，后来研究高中教育．再从高中退到初中．初中退到小学．小学退到家庭。说实在的。现在的我倒是心甘情愿退到家庭教育。欧洲杯比赛期间．有一天晚上我看球看得非常疲劳．正要入睡时，

教师的本分与境界——我从黄爱华那里得来的启发

2012年12月至今,我在不同的城市听了黄爱华近20节课。其间,我们围绕着生命化教育"大问题"教学这一主题进行过多次深入研讨。在不断的"研讨—听课—再研讨—再听课"的过程中,我越来越深入、完全地认识到作为教师的黄爱华的丰富价值。我想表达的重点不在于说黄爱华到底有多厉害(尽管他作为一个教师真的非常厉害),而是他的教学实践与研究本身所蕴含的教育意味。我愿意把我从黄爱华那里得来的启发分享出来。先谈谈上公开课的黄爱华。

书如何拯救生活

今晚到哪里寻找一本值得读的书?很多时候我会盲目地站在书橱前,看了又看,我失去了对智慧的好奇,似乎更关心读下去的姿势。"灰不溜秋,忧心忡忡",拉金使用的这样的词语,也适合我用来形容自己无数个夜晚。夜晚,我总是不大有方向感,一个人在白天耗费太多精力对付生活的烦忧,似乎也预支了本来属于夜晚的生命的宁静。

“生命化”:让教育不断返归耐心与谨慎——济南讲学实录

让每个人在他的意义上得到最好的发展有人问"生命化教育有什么模式吗?"我要说,有模式的教育是有麻烦的教育。早晨,赵赵(在座,山东大学附属中学语文教师,生命化教育课题团队",

注重真实 追求美好——在全国生命教育实验教学研讨会上的讲话(节选)

昨天观摩两位老师的生命教育公开课的过程中，我先后流了五次眼泪，下课后一上车就问其他老师：你们流眼泪了没有？在我看来，昨天听课如果没有流眼泪的老师，要么就是童年的时候生命教育做得不太好，要么就是随着生活的变迁，心肠可能变得越来越硬了，所以需要补课。

让学习真正在儿童的生命之中发生

基础教育应当坚守一个基本的立场,即,从人类普遍的价值认同里面,从教育规律、人的成长规律的视角来审视我们今天所做的事情。为了更好地尊重和理解生命,并为生命成长提供更多、更好的滋养,学校既需要设置适应普通学生的课程,也需要设置适应能力超长学生的课程,从而让学习真正在儿童的生命之中发生。

提高教育装备使用效率需从体制上做出改变

这个案例反映出在教育装备、教育资源的配备和使用上，我们的教育体制本身存在着一些值得反思和亟须改变的地方。

教育的根本在于立人

教育的根本目的就在于“立人”，把人的外在形象立起来，把人的人格气象立起来，把人的内在生命立起来，从而把“真正的人”立起来。

基于人工鱼群算法的最大熵多阈值的成熟草莓图像分割

为降低算法的计算复杂度、加快搜索速度,将人工鱼群算法(AFSA)用于最大熵多阈值的快速寻优,提出了一种基于人工鱼群算法的最大熵多阈值的成熟草莓图像阈值分割算法(AFSAMEMT)。首先提取RGB彩色图像的R分量灰度图像及灰度图像信息,然后设计多阈值整数编码并将最大熵转化为编码的目标函数,最后利用AFSA寻优求得最大熵及其对应的阈值,进行图像分割。结果表明,AFSAMEMT相对OTSU等图像分割算法在复杂环境下不仅能达到更好的分割效果,而且有更好的分割效率。

Huffman编码和解码的C语言实现

Huffman编码和解码,是一种有效的数据无损压缩与还原技术．对于如何实现这一编码和解码进行了描述,并给出了它们的C语言实现过程．

《嵌入式系统开发与应用》的教学改革新探

本文针对嵌入式系统开发与应用课程的特点,介绍了对其在教学、实验等方面的改革设想、尝试与体会。

名师的读书建议

读经典,很难。我最初是读漫画论语、漫画易经的,后来读有关经典的注释和解说,再到后来才开始读《十三经注疏》这样的经典。