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用文化铸造学校的灵魂——上海市廊下中学学校文化实践案例的研究与思考
1
作者
张斯恒
《教育视界》
2018年第11期52-56,共5页
学校文化作为一种客观存在,与学校相伴而生。优秀的学校文化不仅是办好教育的重要资源和无形资产,也是全社会文化建设成果中珍贵的精神财富,具有鲜明的时代特点。本文结合上海市廊下中学探索优秀学校文化的实践,阐述建设学校文化的...
学校文化作为一种客观存在,与学校相伴而生。优秀的学校文化不仅是办好教育的重要资源和无形资产,也是全社会文化建设成果中珍贵的精神财富,具有鲜明的时代特点。本文结合上海市廊下中学探索优秀学校文化的实践,阐述建设学校文化的思考和启示。
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关键词
文化治校
学校文化
提升品质
铸就品牌
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职称材料
隐性教育的策略与方法研究
2
作者
张斯恒
《中学教育》
2001年第8期33-35,40,共4页
关键词
隐性教育
素质教育
系统论
教育学
评估体系
目标管理
教师素质
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职称材料
“五育”并举,全面发展——上海市廊下中学创新育人模式的实践与思考
3
作者
张斯恒
《教育家》
2019年第30期48-49,共2页
教育是一个系统工程,只有将德智体美劳'五育'完美融合,才能真正达到育人的目的。近年来,上海市廊下中学着力创新育人模式,以德润心、以智慧内、以美塑颜、以体强身、以劳育品,在以'大爱'为核心的校园文化的引领下,致力...
教育是一个系统工程,只有将德智体美劳'五育'完美融合,才能真正达到育人的目的。近年来,上海市廊下中学着力创新育人模式,以德润心、以智慧内、以美塑颜、以体强身、以劳育品,在以'大爱'为核心的校园文化的引领下,致力让每一位学生都能幸福快乐地成长。
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关键词
育人模式
实践与思考
阳光体育活动
大课间活动
上海市
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职称材料
深秋,那一片落叶
4
作者
张斯恒
《新读写》
2011年第11期11-11,共1页
又见落叶,在这秋之深、冬之初的黄昏里! 你静静地躺在苍茫大地的怀抱里,仿佛在亲吻晚霞温馨的肌肤,又仿佛在等候月亮给你披上洁白的婚纱。你紧紧地拥在伟岸的树干旁,仿佛在低吟远走他乡的恋歌,又仿佛在祈祷昨日为你吹来的那一阵...
又见落叶,在这秋之深、冬之初的黄昏里! 你静静地躺在苍茫大地的怀抱里,仿佛在亲吻晚霞温馨的肌肤,又仿佛在等候月亮给你披上洁白的婚纱。你紧紧地拥在伟岸的树干旁,仿佛在低吟远走他乡的恋歌,又仿佛在祈祷昨日为你吹来的那一阵季风。
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关键词
《深秋
那一片落叶》
散文
文学
文学作品
原文传递
题名
用文化铸造学校的灵魂——上海市廊下中学学校文化实践案例的研究与思考
1
作者
张斯恒
机构
上海市廊下中学
出处
《教育视界》
2018年第11期52-56,共5页
文摘
学校文化作为一种客观存在,与学校相伴而生。优秀的学校文化不仅是办好教育的重要资源和无形资产,也是全社会文化建设成果中珍贵的精神财富,具有鲜明的时代特点。本文结合上海市廊下中学探索优秀学校文化的实践,阐述建设学校文化的思考和启示。
关键词
文化治校
学校文化
提升品质
铸就品牌
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
隐性教育的策略与方法研究
2
作者
张斯恒
机构
上海市虹桥机场学校
出处
《中学教育》
2001年第8期33-35,40,共4页
关键词
隐性教育
素质教育
系统论
教育学
评估体系
目标管理
教师素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“五育”并举,全面发展——上海市廊下中学创新育人模式的实践与思考
3
作者
张斯恒
机构
上海市廊下中学
出处
《教育家》
2019年第30期48-49,共2页
文摘
教育是一个系统工程,只有将德智体美劳'五育'完美融合,才能真正达到育人的目的。近年来,上海市廊下中学着力创新育人模式,以德润心、以智慧内、以美塑颜、以体强身、以劳育品,在以'大爱'为核心的校园文化的引领下,致力让每一位学生都能幸福快乐地成长。
关键词
育人模式
实践与思考
阳光体育活动
大课间活动
上海市
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深秋,那一片落叶
4
作者
张斯恒
出处
《新读写》
2011年第11期11-11,共1页
文摘
又见落叶,在这秋之深、冬之初的黄昏里! 你静静地躺在苍茫大地的怀抱里,仿佛在亲吻晚霞温馨的肌肤,又仿佛在等候月亮给你披上洁白的婚纱。你紧紧地拥在伟岸的树干旁,仿佛在低吟远走他乡的恋歌,又仿佛在祈祷昨日为你吹来的那一阵季风。
关键词
《深秋
那一片落叶》
散文
文学
文学作品
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用文化铸造学校的灵魂——上海市廊下中学学校文化实践案例的研究与思考
张斯恒
《教育视界》
2018
0
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职称材料
2
隐性教育的策略与方法研究
张斯恒
《中学教育》
2001
0
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职称材料
3
“五育”并举,全面发展——上海市廊下中学创新育人模式的实践与思考
张斯恒
《教育家》
2019
0
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职称材料
4
深秋,那一片落叶
张斯恒
《新读写》
2011
0
原文传递
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