氨基酸酯化方法的比较及其红外光谱研究

在合成氨基酸酯锗类化合物时，制备了八种氨基酸酯，对文献提供的六种方法进行了实验比较，选出经济简便、产率高的方法。并对氨基酸及其酯的红外光谱的变化特征进行了研究。

微视频在初中化学教学中的应用

随着教育事业的不断发展,教学水平的不断提高,在教学过程中引入信息化教学手段,对学生进行辅助性教学指导,可以提高课堂教学效率。在农村初中化学课堂教学中,由于受教学硬件条件的影响,教师应充分认识到微视频简便且成本低廉的教学优势,利用信息技术可在课前、课中、课后以及实验演示四个层面做好微视频录制工作,使学生能够更加精准、高效地理解化学教学内容。文章就微视频在初中化学教学中的应用进行分析阐述,以期提高初中化学课堂教学质量。

莲藕栽培新技术

用莲藕顶芽在拱棚内育苗和适时移栽莲藕,每亩用藕种由原来的350公斤降到25公斤,亩产量达3000多公斤,比常规栽培增产30％。 一、建池备播 1.建池。选择水源充足、保水、土质较好的低洼地。入冬前深耕23—26厘米,开春后整平碎土,打堤筑埂,埂高40—50厘米,顶宽40—60厘米。筑埂后把池土挖出23—26厘米,打实池底。底肥亩施有机肥4000公斤,碳铵、磷肥各50公斤,与挖出的熟土掺匀再填回池内,整平灌水。

初中化学教学中引导学生进行自主学习对策探究

自主学习作为一种新兴的现代化教学理念与方式,更注重学生在课堂上的主体地位,让学生在自主质疑、自主分析、自主思考、自主探究、自主创造的过程中更好地实现教学目标。在初中化学教学中引导学生进行自主学习探究,能够让学生在自主学习探究的过程中,激发学生学习化学的兴趣,让学生更加善长和乐于学习化学。