公共体育服务合同外包运作模式:竞争、谈判和体制内外包

公共体育服务合同外包是扩大公共体育服务供给、深化体育事业改革、转变政府职能的创新性选择。系统把握我国公共体育服务合同外包运作的规律,运用文献资料法、案例分析等方法,分析竞争模式、谈判模式、体制内外包模式等合同外包模式的特征、适用情形、成效与缺点。研究结果表明,我国公共体育服务合同外包实践中存在的现实问题,是竞争模式难以普及、谈判模式和体制内外包模式运作受限的主要原因。因此,需要尽快出台公共体育服务合同外包相关法律与政策、完善相关政策法规体系建设,重视培育公共体育服务供方市场,建立公平合理的招投标机制,完善公共体育服务合同外包监管机制,加强公共体育服务合同外包绩效评价体系建设,以进一步优化公共体育服务合同外包行为。

镜鉴与吸纳:中美竞技体育后备人才培养模式、法制、路径研究

竞技体育后备人才短缺,运动员运动寿命短,文化基础薄弱是体育各界关注的重点文章通过文献资料法、比较分析法对中美竞技体育人才培养模式及竞技体育法律法规进行整理与比较,研究认为:我国法律法规的实施效果和体教结合的程度与美国有较大差距,青少年体育的开展与完善的法律保障体系也有所欠缺;并梳理适合我国国情,且区别于举国培养体制的培养路径。我国需要坚持“以人为本”“全人发展”的价值取向,不断丰富完善后备人才的培养路径,将“举国体制”与创新培养路径相结合,推动我国竞技体育人才多元化培养和促进我国竞技体育后备人才的法制化培养来促进竞技体育更好的发展。

中国体育公共服务供给方式:理论阐释、运作实践与机制路径

运用文献资料调研与逻辑分析法,从理论阐释与运作实践两个角度分析我国现行体育公共服务供给方式,包括政府主导型、市场主导型、社会主导型,进一步构建体育公共服务多元主体的协同供给机制。研究结果表明,3种体育公共服务供给方式各有所长,但都存在一定程度的不足,体育公共服务供给方式应逐步克服体制屏障,向多元主体协同型供给方式转变。通过政府、市场与社会组织之间的资源流通与信息共享,实现优势互补,克服有限理性与职能缺陷等发展障碍,在保障各方基本利益的前提下实现合作共赢,为实现我国体育公共服务可持续发展奠定制度基础。

基于“互联网+”大赛培养大学生内生科技创新动力

本文论述通过参加第七届“互联网+”大学生创新创业大赛,将创新创业教育融入人才培养过程中,实现以赛促学、以赛促教、以赛促联、以赛促创、以赛促练与多方位人才培养相结合,以激发学生自我发展内生动力,提升大学生创新创业能力,加强教师执教能力以及增强师生联系。