中等专业卫校护理专业身体评估教学探讨

在中等专业卫校健康评估的教学中,身体状况评估内容的教学是一项非常重要的工作,教学内容多,课时有限,条件有限,中等专业卫校基本都是女生,对临床的操作有胆怯心理,不愿意动手,怎样更好完成教学大纲规定的教学任务,常感觉比较困难。

试论电化教育与普九师资培训的关系

普及九年制义务教育，师资任务非常繁重。实施电化教育，可大规模、高效益、高质量地培养师资。

护士执业资格考试内科护理辅导分析

目的通过对数年来我校全国护士执业资格考试通过率的分析,探讨内科护理专业在历年考试中所体现出的重要作用。方法我校每年为考生安排近五周的校内封闭式考前辅导,辅以多次阶段性及仿真模拟考试练习,来强化考生的理论知识,迎接全国护士执业资格考试。结果我校多年来考试通过率一直维持在全省较高的水平。结论考前对学生进行集中辅导,加大内科护理的辅导力度,对提高护士资格考试通过率有很大的帮助。

加速广西高校电化教育发展的思考

加速广西高校电化教育发展的思考张新烈广西师大一、广西高校电化教育的现状根据调查资料表明：１．电教机构已成立，并逐步趋向健全；２．电教队伍从小到大，素质不断提高，目前已有专职电教人员２１１人（不含电大）；３．电教基本设施从少到多ｉ有所充实；４．管理规章...

妊娠期糖尿病并发妊娠期高血压患者血清学指标差异性分析及临床意义

目的:分析妊娠期糖尿病并发妊娠期高血压患者血清学指标差异性并探讨临床意义。方法:选取我院2017年10月~2019年10月收治的妊娠期糖尿病(GDM)患者93例,以其中未合并妊娠期高血压的45例患者为对照组,以合并妊娠期高血压的48例患者为观察组。检测并比较两组患者血清C-反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)、空腹血糖(FBG)、胰岛素(FINS)、糖化血红蛋白(HbA1C)、同型半胱氨酸(Hcy)、尿酸(UA)水平。采用Logistic分析妊娠期糖尿病并发妊娠期高血压的影响因素。采用ROC曲线分析血清学指标对妊娠期糖尿病并发妊娠期高血压的预测价值。结果:观察组CRP、IL-6、FBG、FINS、Hcy、UA、HbA1C水平均显著高于对照组(P<0.05);CRP、IL-6、FBG、FINS、Hcy、UA、HbA1C水平异常升高是影响妊娠期糖尿病并发妊娠期高血压的独立危险因素;通过ROC分析,CRP、IL-6、UA对妊娠期糖尿病并发妊娠期高血压的预测切点分别为7.92 mg/L,216.03 pg/mL,298.05 mmol/L,ROC曲线下面积分别为0.635,0.673,0.787。结论:GDM患者并发妊娠期高血压可能与CRP、IL-6、FBG、FINS、Hcy、UA水平有一定相关性,CRP、IL-6、UA对GDM患者并发妊娠期高血压有一定预测价值。