基于XML的组件化工作流模型研究

提出一种新的组件化工作流建模方法,旨在以统一的数据交换格式XML语言进行任意工作流的过程建模。在对工作流过程进行形式化描述和实质抽象的基础上,给出了工作流模型组件详细的XML语言描述,模型的组件化赋予了工作流柔性特征,扩展了工作流应用领域,提高了工作流引擎设计效率,对于高效开发实用的工作流管理系统具有重要的应用价值。

基于云模型的定性预报模型及其在麦长管蚜预报中的应用

云模型是用语言值表示的某个不确定概念与其定量表示之间的定性转换模型。论述了基于云模型的农业害虫定性预测模型的建模方法 ,并探讨了该模型在麦长管蚜发生期预测中的应用。将麦长管蚜发生期预测过程拟成一个不确定控制系统 ,将作为系统输入的预测因子和系统输出的预测对象均以定性概念表示 ,并给出了输出信息的综合决策方法。

脑血管病三级康复治疗数据库系统应用介绍

脑血管疾病在我国是中老年人的常见病、多发病之一,给整个社会和患者家庭带来沉重的负担。随着诊疗技术水平的不断提高，急性脑血管疾病患者救治率明显地得到提高,然而致残率在其存活者中却高达80％以上。脑血管病后患者的致残表现在多方面，不仅表现在躯体运动功能方面,而且也表现在认知功能、言语功能、神经功能、精神功能、日常生活能力和社会参与能力等方面。脑血管病康复的核心为康复评定和康复治疗，而全面地评定上述功能障碍的状态是有效康复治疗的前提。有效地管理这些康复评定的数据,对于总结一套有效的康复治疗方案有着非常重要的作用和意义。

计算机网络基于SPOC模式下的教学实践

针对计算机网络课程教学中存在课时有限、教学内容多、学生学习积极性差和教学效果不好的问题,提出基于SPOC模式下的课程教学新模式,探讨教学实施各阶段中的主要任务和对策,阐述教学资源设计、教学流程重构和促进学生参与教学的方法,为进一步深化课程教学改革提供经验。

基于Java的计算机远程教学系统的研究与开发

基于Java的计算机远程教学系统 ,利用InternetWWW服务提供的功能 ,在WWW服务器上建立一个集教师、学生服务功能于一体的远程教学系统 ,以浏览主页的形式提供远程教学服务。详细介绍了系统的设计、组成、各部分的功能以及系统实现技术。

支持军事训练信息化的工作流模型研究

将计算机集成制造系统(computer integrated manufacturing system,CIMS)领域非常活跃的工作流技术用于部队的军事训练管理,为推动军事训练信息化提供了必需的操作平台.针对传统建模方法在该领域描述能力的不足,通过增加建模元素,融合封装思想,引入反馈机制,提出了描述军事训练全过程的一种柔性工作流模型.与传统的活动网络模型相比,该建模方法在提高系统适应性和可靠性方面有明显优点,对于开发军事训练领域高效可靠的工作流管理系统具有重要的应用价值.

基于CAS算法的LS-SVM非线性系统建模

提出一种利用混沌蚁群算法来优化最小二乘支持向量机超参数的方法,对非线性系统进行逼近和建模,并通过系统仿真和应用固高GPIP2003型平面一级倒立摆对建模结果进行了验证。结果显示该方法具有较强的全局搜索能力,对提高模型的准确率有较大贡献。

电子商务中的Web使用模式挖掘研究

Web使用模式挖掘就是将数据挖掘技术应用于Web数据,用于发现其中的使用模式,以更好地理解和满足Web上的应用。本文主要介绍本领域的发展状况及最新的研究成果,并进一步探讨在电子商务领域中的应用技术。

FOXBASE+中多项选择菜单的使用

用过PCTOOLS的用户,都会对PCTOOLS中方便实用的多项选择菜单留下深刻的印象。我们在编写实用程序时,也遇到了菜单的多项选择问题,但FOXBASE+中无论上弹菜单,还是下拉菜单,均未提供多项选择功能。为此,我们利用循环,巧妙地实现了此功能。

高校机房管理系统UCCMS的设计与实现

提出了高校机房管理系统的设计和步骤,实现了高校机房管理的自动化.

制度环境驱动了企业家精神吗?——基于法与金融的实证研究

基于新制度经济学的理论,利用中国1997-2014年省级非平衡面板数据,采用动态面板广义矩估计法和结构方程,从法与金融的视角实证考察了其对企业家精神的影响。研究表明:就全国和内陆而言,法律制度效率、金融市场化整体上对企业家精神均有显著的正向效应;就沿海而言,法律制度效率对企业家精神有显著的正向效应,而金融市场化的正向效应不显著;法律制度效率、金融市场化与外部制度环境的交互效应对企业家精神的影响均显著;结构方程的实证表明金融市场化作为法律制度效率的中介变量对企业家精神具有显著的部分中介效应。

在高校开展RFID技术教学的探讨

RFID技术已经逐步应用到了不同的领域,正在成为继电子商务之后全球性的技术革新浪潮。在高校相关专业及时开展RFID技术教学已成为当务之急,但教学资源和实验设施的相对缺乏,已成为课程开设的最大障碍。本文就高校如何开展RFID技术教学的问题,从教学要求﹑目的和方案以及资源建设三个方面进行了探讨。