为了拥有共同的原子弹爆炸观——以原子弹爆炸为原点的和平学习

一、日本的和平教育概要 有关原子弹爆炸的真相，由于1945年9月19日美国占领军发布的新闻压制政策（限制日本报纸报道），当时一般不予披露。日本国民和世界人民知晓原子弹爆炸的恐怖，是在旧金山和平条约（1952年）生效，且日本的独立恢复之后。解禁原子弹爆炸的报道，乃至朝鲜战争可能使用原子弹的危机，促发了和平教育。

日本高中历史学习班要领日本史部分（日本文部科学省2009年3月公布）

一、目标 关联地理条件和世界历史等各种资料展开我国的近现代史，使学生能够在着眼各种现代课题时进行全面的考察，并据此培养历史的思考能力，养成主体地生存于国际社会的日本国民的自觉与资质。