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怎样上好第一堂课 被引量:1
1
作者 张日恩 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 1992年第4期112-115,共4页
1 所谓第一堂课,我觉得既可以指新教师上的第一课,也指老教师为新生上的第一堂课,以及新学期教师为学生上的第一堂课。无论哪一种性质的第一堂课,对稳定学生的学习情绪、增强学习信心、激发求知欲望,以及良好性格的形成,都起着重要作用... 1 所谓第一堂课,我觉得既可以指新教师上的第一课,也指老教师为新生上的第一堂课,以及新学期教师为学生上的第一堂课。无论哪一种性质的第一堂课,对稳定学生的学习情绪、增强学习信心、激发求知欲望,以及良好性格的形成,都起着重要作用。这巳经为实践经验和理论研究所证明了的事实。在日常生活中,我们常常会产生这样一种体会:住了一辈子的地方,如果有人突然问起它时,我们有时甚至连一个完整的思想也理不出来。可是只过去一次的地方,或者只见过一面的朋友,都会一辈子不忘。同样师生初次相会时,给双方留下的印象,也会保留久远的。对于这种心理现象,称为第一印象效应。 展开更多
关键词 堂课 第一课 第一印象效应 教学工作 学习信心 激发求知欲望 理论研究所 教育教学任务 感性知识 学习情绪
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智力开发的完整性与教育工作的整体性
2
作者 张日恩 《现代大学教育》 1987年第4期13-19,共7页
(一)在教学改革的过程中,把智能开发作为一项重要内容,已经取得了比较好的效果。但是在理论上和实践上,我们认为还有进一步研究的必要。人的心理结构,包括认知系统与动力系统,或者叫做智力因素与非智力因素。在智能发展中,非智力因素起... (一)在教学改革的过程中,把智能开发作为一项重要内容,已经取得了比较好的效果。但是在理论上和实践上,我们认为还有进一步研究的必要。人的心理结构,包括认知系统与动力系统,或者叫做智力因素与非智力因素。在智能发展中,非智力因素起着极为重要的作用,它是智能发展的内在动力。智力因素与非智力因素是有机联系、相互制约。 展开更多
关键词 教学改革 非智力因素 整体性 心理结构 完整性 智力开发 教学工作 智能开发 动力系统 教学过程
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论智力因素与非智力因素的关系
3
作者 张日恩 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 1987年第1期109-115,共7页
一人的个性心理品质结构,包括智力因素和非智力因素两个方面。几年来,国内教育研究的焦点主要集中在开发智力问题上,随着研究的深入,非智力心理因素问题也在日益引起学者们的关注。目前,国内外有许多教育家和心理学家指出。
关键词 智力因素 情感作用 教学活动 学习过程 个性心理品质 心理过程 认知过程 心理因素 内驱力 动机激发
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谈情感在人才成长中的作用
4
作者 张日恩 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 1986年第1期109-112,共4页
人的聪明才智不是与生俱来的,而是在后天的社会实践中逐渐形成发展起来的。人才的成长是一个复杂发展过程,在这个过程中,情感起着十分重要的作用。它是智慧发展的土壤,是人才成长的动力因素。情感是人的复杂的心理现象之一,它以需要为... 人的聪明才智不是与生俱来的,而是在后天的社会实践中逐渐形成发展起来的。人才的成长是一个复杂发展过程,在这个过程中,情感起着十分重要的作用。它是智慧发展的土壤,是人才成长的动力因素。情感是人的复杂的心理现象之一,它以需要为基础。一般心理学著作中都把情感界定为,对客观事物是否符合自己的需要而产生的一种体验。 展开更多
关键词 人才成长 动力因素 心理现象 社会性需要 内部力量 兴味盎然 世界科学 于斯 古代文明 理智感
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智力开发的完整性与教学工作的整体性
5
作者 张日恩 《现代中小学教育》 1987年第3期106-107,共2页
在教学改革的过程中,把智能开发作为一项重要内容,已经取得了比较好的效果。但是在认识上、理论上和实践上,我们认为还有进一步研究的必要。人的心理结构,包括认知系统与动力系统,或者叫做智力因素与非智力因索。在智能开发中,非智力因... 在教学改革的过程中,把智能开发作为一项重要内容,已经取得了比较好的效果。但是在认识上、理论上和实践上,我们认为还有进一步研究的必要。人的心理结构,包括认知系统与动力系统,或者叫做智力因素与非智力因索。在智能开发中,非智力因素起着极为重要的作用,它是智能发展的内在动力。智力因素与非智力因素是有机联系、相互制约、共同存在于人的心理结构这个大系统中的两个子系统。 展开更多
关键词 智力因素 教学改革 教学工作 智力开发 智能开发 智能发展 动力系统 认知系统 课堂教学 教学过程
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