光照时长对小鼠情绪及认知活动的影响

目的：研究光照时长改变造成的节律紊乱对小鼠情绪活动及认知的影响。方法36只C57BL／6雄性小鼠随机分为持续光照组（Constant light，CL）、正常组（Normal，N）和持续黑暗组（ Constant darkness，CD），每组12只；以旷场实验记录各组小鼠的自主活动，悬尾实验和强迫游泳实验评价小鼠的情绪相关行为，高架十字迷宫和水迷宫实验评价小鼠的认知功能。结果不同光照条件对小鼠自主活动未产生明显影响[CL：（200160．00±955．28）cm，N：（208148．00±578．11）cm，CD：（179128．00±1185．80）cm， P＞0．05]；与 N 组相比，CL 组及 CD 组小鼠在悬尾实验[CD：（40．16±3．82）s，N：（18．83±2．27）s，CL：（46．00±2．80）s， P＜0．01]以及强迫游泳实验中[CD：（181．33±9．03）s，N：（118．83±7．68）s，CL：（151．83±3．06）s， P＜0．05]不动时间增加，在高架十字迷宫中进入开臂次数[CD：（3．33±0．49）次，N：（6．83±0．91）次，CL：（2．00±0．77）次， P＜0．05]和开臂中停留时间[CD：（21．76±6．88）s，N：（80．67±11．19）s，CL：（12．50±5．23）s， P＜0．05]减少，在水迷宫的定位航行实验中穿越目标象限次数减少[CD：（2．67±0．76）次，N：（5．00±0．26）次，CL：（2．83±0．40）次， P＜0．05]。结论异常的光照时常会导致小鼠出现焦虑样、抑郁样情绪行为的改变，并对小鼠的认知功能产生消极影响。