我的名字

设计意图每个幼儿都有自己的昵称,这些昵称背后也凝聚了父母及家人对自己的爱。伴随着这一声声亲昵的呼喊,幼儿在不知不觉中也逐渐长大了。绘本《我的名字》色彩温暖和谐,情节简单、重复又颇有趣味,借助不同动物的典型特征为我们展现了一个活泼可爱的小女孩的日常生活。在故事结尾,作者用“小宝贝入睡”的情节表示一天的结束.

绘本与戏剧的交融和碰撞——以绘本故事《咕噜牛》为例

绘本有完整的故事情节、丰富的角色、生动的语言、鲜明的主题寓意,集视觉与听觉于一体,符合幼儿的心理发展特点与学习特点。戏剧教育在美国被誉为创造性戏剧,是一种即兴的、非演出的、以过程为中心的戏剧形式,具有多维教育功能。通常由一位引领者利用戏剧活动,引导一群参与者在活动室等非正式的表演空间,利用"假装"的游戏本能,共同去想象、体验和反省人类的生活经验。